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初中语文唐诗三首——石壕吏知识梳理

2021-10-25 11:08:42 来源:佚名

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初中语文唐诗三首——石壕吏知识梳理

 

  一.作者简介

 

  杜甫(712-770 ),唐代诗人,字子美。籍贯:巩县(今属河南)。唐代伟大的现实主义诗人,由于他能忧国忧民,被尊为“诗圣”;由于其诗真实反应所处的时代,后世称为“诗史”。代表作:《春望》《望岳》《兵车行》以及 “三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。

 

  杜甫一生写诗一千四百多首,他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山;他疾恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露;他同情人民,甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。所以,他的诗歌创作,始终贯串着忧国忧民这条主线。他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向,真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时期政治时事和广阔的社会生活画面,因而被称为一代“诗史”。

 

  二.翻译

 

  傍晚时我投宿在石壕村,有差役在夜晚抓人。老翁翻墙逃跑,老妇出门察看。差役吼叫得多么凶狠!老妇啼哭得多么悲苦!(我)听到老妇走上前对差役说:“我三个儿子都在邺城防守. 一个儿子捎信回来,说另外两个儿子最近战死了。活着的人暂时苟且活着,死去的人 生命永远结束了。家里再也没有其他男人,只有一个还在吃奶的孙子。有孙子在,所以他的母亲还没有离去,但她连一件完整的衣服都没有,无法出来见人。老妇我力气虽然衰弱,请允许我跟从您连夜归营。赶快到河阳去服役,还能给军队准备明天的早饭。夜深了,说话的声音消失了,隐隐约约听到低微断续的哭声。天亮后我登程赶路,只能与(返回家中的)老汉一人告别。

 

  三.主旨

 

  这首五言古诗通过作者亲眼所见的石壕的差役乘夜捉人的事,揭露封建统治者的残暴,反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难,表达了诗人对劳动人民的深切同情。

 

  四.内容理解

 

  (一)作品简介

 

  《石壕吏》是唐代伟大诗人杜甫的诗作,是一首杰出的现实主义叙事诗。这首五言古诗通过作者亲眼所见的石壕的差役乘夜捉人的事,揭露封建统治者的残暴,反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难,表达了诗人对劳动人民的深切同情。此诗在艺术上的一大特点是精炼,把抒情和议论寓于叙事之中,爱憎分明。场面和细节描写自然真实。

 

  (二)记叙要素

 

  时间:安史之乱的某个夜晚

 

  地点:石壕村

 

  人物:吏、妇人、老翁、诗人

 

  起因:支援战争前线,官吏半夜捉人

 

  经过:老翁逃跑,妇人痛陈家庭悲剧

 

  结果:妇人随军赴前线,老翁送别诗人

 

  (三)梳理文章结构

 

  第一段:吏夜捉人-----开端

 

  第二段:吏呼妇啼-----发展

 

  第三段:老妇哭诉-----高潮

 

  第四段:独别老翁-----结局

 

  五、赏析部分:

 

  1.通读课文,说说“ 有吏夜捉人”在文中起什么作用? 为什么不说“ 征兵”“ 招兵”“ 点兵”而说“ 捉人 ”?

 

  “有吏夜捉人”一句,起到了总领全文的作用,它是总括全诗事件的句子,后面的情节都从这里生发出来。

 

  “捉”字暗示当时百姓并不愿意去当兵,但是官吏却毫不顾及百姓的意愿,采取“捉”的方式,强迫百姓当兵;“捉"字表现了官吏的凶残和霸道。

 

  2.“夜”字的含义?

 

  官府“ 捉人”时常发生,人们白天躲藏或反抗,难以捉到;

 

  县吏“ 捉人”手段狠毒,黑夜袭击,让人难以防备。

 

  3.“吏呼一何怒,妇啼一何苦”中的两个“一何”有怎样的表达效果?

 

  两个“一何”(反复)加重了感情色彩,有力地渲染出官吏如狼似虎、叫嚣隳突的横蛮气势,并为老妇的诉说制造出悲愤的气氛。

 

  4.老妇“致词”分几层,分别写的什么?

 

  第一层:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。:一家三男全部被征,说明唐军兵源枯竭,兵役苛酷;三男已死。其二,可见战争之惨烈。------三男二死,丧子之苦

 

  第二层:存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。:战争给人民带来深重的灾难,家破人亡,贫困交加。--------衣不蔽体,贫困之苦

 

  第三层:有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

 

  在官吏的一再威逼下,老妇人怕儿媳被抓,饿死孙子,为了掩护老翁,她挺身而出,请求去服兵役,实则不得已而为之。--------自请服役,应征之苦。

 

  5.诗中的老妇人是个什么样的人?

 

  ①聪明机智。提出要自己和差吏去军营,避免了孙子、儿媳、老翁受到伤害;

 

  ②勇于献身。不让老翁去,而是自己前往。在危急之下,挺身而出,主动从军,敢于承担苦难。

 

  总之,这位老妇人是中国古代劳动妇女的一个缩影,她身上具有聪慧、善良、无私的宝贵品质。

 

  6.“天明登前途,独与老翁别。”“独”字有怎样的表达效果?换成“挥手别老翁”好不好?

 

  “独”字暗示老妇已被带走。

 

  诗人日暮投宿,老翁与老妇共同接待县吏,一夜之间,只剩老翁,“独”字表现了诗人的凄苦、悲愤之情。改后的诗句体现不出这种意思和情感。

 

  7、诗歌题目是《石壕吏》,而诗中却重点写了老妇人的致词,这是为什么?你能读出一个什么样的官吏形象?

 

  ①用老妇人的直接控诉,更能集中揭露封建统治者的战争政策,给劳动人民带来的灾难;

 

  ②从侧面形象地突出了封建官吏凶暴、蛮横、冷酷的形象;

 

  ③同时也表达了诗人对劳动人民的同情。

 

  8、本诗在艺术表现手法上运用了“藏问于答,明暗结合”的手法,“吏呼一何怒,妇啼一何苦”概括了双方的矛盾,但并没写吏的蛮横凶暴,而是从老妇的致词中暗示出来。

 

  2.杜甫面对一家人的苦难,没有出来义正词严地阻止,是否是个冷漠无情之人?

 

  吏的横蛮只是含蓄地予以揭露。

 

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