北京小学五年级数学下册7单元检测题

　　北京小学五年级数学下册7单元检测题！五年级的数学是很重要的，我们应该怎么样来掌握所学知识呢？做题目是一个很好的方法。下面就是小编为大家带来的北京小学五年级数学下册7单元检测题，希望可以帮助到大家。

 

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北京小学五年级数学下册7单元检测题

 

　　一、有空我来填。

　　1、 绘制统计图时，要能清楚地表示数量增减变化的情况，应该选用( )统计图，可以清楚地表示各部分同总数之间关系的是( )统计图，只需看出各种数量的多少，应该选用( )统计图。

　　2、医院里，要反映病人体温变化情况，应当绘制( )统计图。

　　3、小明期中诊断语文、数学、英语三科的平均分是88分，已知语文85分，英语89分，那么数学是( )分。

　　4、 众数是一组数据中( )的数。

　　5、在1、4、3、3、5、3、5、4、3、5、6、5这组数据中，众数是( )。

　　6、 一组数据按( )排列,位于( )的一个数据叫做这组数据的( )。

　　7、 当有偶数个数据时,较中间的( )为这组数据的中位数。

　　8、在69、73、71、28、97、83、74、76中，中位数是( )。

 

　　二、数学小法官。(正确的在题后的括号里打“√”，错的打“×” 。)

　　1、一组数据的众数一定只有一个。 ( )

　　2、 平均数能很好地代表一组数据的集中趋势。 ( )

　　3、数据3、0、2、0、1、0、3、0、2、0、1的众数是0。 ( )

　　4、 统计表和统计图都是在收集数据、整理数据基础上来完成的。 ( )

　　5、一组数据的中位数一定是这组数据中的某个数。 ( )

 

　　三、对号入座。(将正确答案的序号填入括号里。)

　　1、用举手表决同意或不同意，是应用了( )的意义。

　　A、平均数 B、众数 C、中位数

　　2、 要反映某校各年级男、女生人数情况，选用( )统计图比较合适。

　　A、条形 B、折线 C、扇形

　　3、 在18、24、36、40、45这组数据的中位数是( )。

　　A、 36 B、 40 C、 30

　　4、 在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用( )厘米长的直条表示400人。

　　A、10 B、15 C、20

　　5、 在一次跳绳比赛中，小华两次跳的平均成绩是120个，要使三次跳的平均成绩是123个，小华第三次应跳( )个。

　　A、123 B、129 C、139

 

　　四、我是制图小能手。

　　1、　根据下面条形统计图填空。

　　①这个年级一共有( )人参加诊断。

　　②优良成绩的孩子有( )人。

　　③成绩是优的孩子人数是不及格孩子人数的( )倍。

　　④从统计图中你还了解到信息是( )

　　2、两辆汽车行驶时间与路程的关系如下表，观察其中的规律，填写表格根据下表的数据，再在下图中绘制折线统计图。(每空1分，画图10分)

　　时间(小时) 2 3 4 5 6 7 8 9

　　汽车路程(千米) 120 240 300 420 540

 

　　五、解决问题

　　1、实验小学在为汶川大地震捐款活动中，五年级捐款情况如下：

　　捐款钱数/元 14 58 50 14 30 3 2

　　人数/个 4 15 12 5 6 2 1

　　①五年级平均每人捐款多少元?

　　②这组数据(捐款钱数)的中位数、众数各是多少?

　　2、七个数按从大到小的顺序排列，平均数是34，已知前四个数的平均数是30，后四个数的平均数是38，算一算第四个数是几?

 

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