小学生优秀写人作文素材记叙文

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小学生优秀写人作文素材记叙文！时间转眼即逝，大家就要迎来各种考试了，那么一定离不开写作文了，大家有没有多多积累作文素材呢？再来和小编积累一下吧，小编为大家带来小学生优秀写人作文素材记叙文

　　小学生写人作文范文素材一

　　不知不觉，我们一起度过了六个春夏秋冬。在这六年的时间里，总有那么一个人在我身边陪伴我，鼓励我，安慰我，那个人就是我的闺蜜——李星雨。

　　还记得在五年级的时候，我们是一对十分要好的朋友，常常结伴而行，从诗词歌赋谈到人生哲学。可就是这样一对无话不说的朋友，却因为一点小小的争执闹得不欢而散。

　　那天，我们又和往常一样结伴而行。她问了我一个问题，并提出了一个观点，而我听了后，立马否定了这个观点。李星雨十分坚信它的观点才是对的，我却一直认为我的观点是正确的。于是，我就这样你一句我一句的争论起来，最终，我们俩分道扬镳了。分开后，我的心里还有些不服气：这个李星雨，明明我才是对的，在那里争个什么劲啊!哼，讨厌死了，我才不要和她玩了!想着想着，我不小心绊倒了路边一块石头，摔倒在地。“哎呦”我皱着眉头叫了一声。李星雨刚好路过这里，听见我在叫唤，便急急忙忙朝我奔来。她蹲下来，关切低问我怎么了。由于我对刚刚的事情还耿耿于怀，便想绕过她自己走了。没想到，我刚一起身，膝盖上边传来阵阵剧烈的疼痛，疼痛是我不得不坐下来。见我这样，李星雨更着急了，她一把把我的裤子卷了上去，然后，她惊叫起来：“呀，你的膝盖都流血了!”我也十分着急，眼泪直在眼眶中打转接着，她拿出一张餐巾纸，小心翼翼地帮我止住了血。这时，我的心里想有什么东西堵着，十分难受，眼泪也不由自主地落下来。我十分愧疚地对李星雨说：“对……对不起!”而李星雨却回了我一个温暖的笑脸：“谁让我们是顶好顶好的朋友呢!”

　　我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福!

　　小学生写人作文范文素材二

　　新学期开始了，我们班的小部分同学们当上了官(班干部)。那些小小的八品米粒官都很羡慕那些一品大官(班长、副班长)。我就来说说我们班的班干部的一些趣事吧!

　　你们猜猜我是什么官?几品?这可是一个天大的秘密，你千万不能告诉别人，咳咳，重要的事情说三遍。好吧，其实我是，算了!先不告诉你们了，让我买个关子。

　　接下来，我将讲讲三品到六品官儿们的事吧!

　　我的死党劳动委员

　　我的朋友王鑫他是“四品中官”劳动委员。从二年级开始，我和他就成了一对形影不离的好伙伴。我十分地敬佩他，因为他天天都是最早到学校，最晚出学校的。对于班级的卫生任务，他安排得井井有条，为我们营造良好的班级环境出了不少力气!

　　我们的路队长

　　是时候说出我是什么官了!其实你们早知道我是什么官了吧?(题目标着呢!)其实路队长的责任大着呢!你们可不要小瞧路队长，路队长要维持队伍的整齐，管理同学不让他们讲话，还要喊立正、向右看齐、稍息、立正，让队伍排好队，这份工作可不轻松!路队长一共有四个，都是老师选出来的。在我看来，路队长应该是五品中官，你们觉得呢?

　　我们班的学习委员

　　我们班的学习委员是四品中官，她是魏琳。上课时，每当老师提出问题，她总是最积极的那个，经常第一个把手举得高高的，嘴里大声嚷：“我来!我来!”有时候她见老师不叫她回答题，她就把脚一跺，“呼”地一声站起来，想让老师让她回答。如果老师让她回答时，她的声音会很响亮，似乎整栋楼都能听到，而且讲起来滔滔不绝，像水一般一泻千里。因此，她很讨老师喜欢。

　　这就是我们班的“官”，他们个个都很优秀，我真庆幸我有一群这么优秀的同学!

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小学作文学习方法

　　俗话说“巧妇难为无米之炊”，这是说“米”的重要。可是，一旦找到了下锅的米，就自然应该考虑煮饭的问题了。写作何尝不是如此，有了“米”——平淡的材料，就得设法把它“煮”成香喷喷的“米饭”——文章，也就是得把语言写生动些，让人“吃”起来津津有味。

　　究竟怎样才能把平淡材料写生动?仔细读一读王娅同学的《我为“象棋”掉眼泪》一文也许对我们会有启示。

　　运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，能使平淡材料生动。如当“我”“棋”开得胜时，“喜上眉梢”;在决胜局中，小作者写对方“就像吃了熊心豹子胆，竟敢派他的‘炮’来惹我的‘马’”，这些比喻十分生动，突出了“骄傲将军”的特征。再看下面一段话：“我先派‘车’冲锋陷阵，扰乱敌营，然后遣‘炮’左移埋伏，接着就火速‘开炮’，顿时对方的一个‘象’便命丧黄泉。”你瞧，一次平常的象棋对垒，通过拟人的表现手法竟写得这般有滋有味，多形象呀

　　说话风趣幽默也能使平淡材料生动。如文章开头，小作者在交代了外号“骄傲将军”的来历后，便写“我”这个象棋高手在上星期却“演了一场‘关云长败走麦城’的悲剧”，这比写“这一次比赛我却输了”要生动多了。又如，当炮“吃”掉了对方的一个“象”后，小作者写道，“我”的“炮”被他的“车”压得成了“闷炮”，“转眼就去向阎王爷报到了”，这比直接说“我的‘炮’被他的‘车’吃掉了”生动得多。

　　运用生活中常用的熟语(包括歇后语、谚语、成语、格言等)也能使平淡材料生动。如写到“……我正得意”之时，小作者笔锋一转，引用了对手所说“天堂有路你不走，地狱无门你偏行”这一俗语，真是恰到好处，意味深长，读来也琅琅上口，把人物的'形象、个性勾画得十分逼真，让读者如见其人。

　　在一片文章中，适当的加进去一些比喻，拟人等写作手法和一些相关的文学常识，文章就会变的有趣，生动。但是大家在找比喻的时候也要找到相关的，不能把毫不相关的东西拿来作比喻!

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