北京小学二年级语文上册第6单元检测题

　　小学二年级语文上册第6单元检测题！同学们，我们已经学习过小学二年级语文上册第6单元的知识了。大家做一份检测题检测一下我们知识掌握了没有？下面就是小编为大家带来的小学二年级语文上册第6单元检测题，希望可以帮助到大家。

 

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小学二年级语文上册第6单元检测题

 

　　一、选择适当的声母或韵母填空。(7分)

　　n l s sh

　　1.( n )iáng ( s )uō ( sh )ā

　　娘 索 纱

　　èn èng ān āng

　　2.f(èng ) h(èn ) shu( ān ) w(āng )

　　奉 恨 拴 汪

 

　　二、照样子，写字词。(10分)

　　例：饥(饥饿) 机(机关)

　　始(开始) 场(广场) 昨( 昨天) 姑(姑娘)富(丰富)

　　抬(抬头)杨 (杨树) 作(功课) _故(故事)福(幸福)

 

　　三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。(7分)例：(门)+(日)→(间) ( 门)+( 心 ) →( 闷 )

　　( 门)+( 耳 )→( 闻 ) ( 门)+( 市 ) →( 闹 )

　　(门)+(口 ) → ( 问) ( 门)+( 人 ) →( 闪 )

　　像这样的字还有许多，再试着写一写。闲阔闫

　　(门)+( 马 )→( 闯 ) ( 门 )+( 才 )→( 闭 )

 

　　四、按要求写词语。(14分)

　　1.立刻(表示时间短的) _立即__ _马上___ __片刻___

　　2.赞助(表示帮助别人的) _资助_ _援助___ __帮助___。

　　3.将下面意思相反的词语找出来，配成对。

　　闹 卖 缩 心爱 快活 少小 帮助 勤快

　　静 伸 买 老大 破坏 可恨 懒惰 难受

　　( 闹 )一( 静 ) ( 卖 )一( 买 )

　　( 缩 )一( 伸 ) ( 心爱)一( 可恨)

　　( 快活 )一(难受) ( 少小)一( 老大)

　　( 帮助 )一(破坏) ( 勤快)一( 懒惰)

 

　　五、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。(8分)

　　热爱的裙子(漂亮) 冰冷的北风(寒冷)

　　健康的身体( ) 激动的心情( )

　　诚实地问候(回答) 欢笑地成长(茁壮 )

 

　　六、发挥想象写句子。(7分)

　　1.节日 爸爸 《故事大王》 幸福

　　快乐的节日到了，爸爸给我买了一本《故事大王》，我感到十分幸福。_

　　2.春天 阳光 小草 舞蹈

　　春天的阳光很暖和，小草跳起了欢快的舞蹈。__

 

　　七、在括号内填上恰当的词语。(12分)

　　心爱 可爱 喜爱 喜欢 欢乐 欢快

　　我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分(可爱)，我们一家人都非常(喜爱)它。小花猫较(喜欢)吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边(欢快)地“喵(miāo)一喵”叫着。我有一个(心爱)的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。

　　小花猫给我家带来了 (欢乐)。

 

　　八、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。(6分)

　　1.蓝树叶 林园园 不由得 看着 脸红了 这些

　　_ 林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。

　　2.王强 没来 今天 怎么 上课

　　今天王强怎么没来上课?

　　3.多么 苗家 读书 小姑娘 想 啊

　　苗家小姑娘多么想读书啊!

 

　　九、读句子，正确的打“√”，错误的打“×"。(4分)

　　1.科利亚得的是传染病，所以小朋友们不能去看望他。 (√ )

　　2.清对淡，薄对浓，暮鼓对闹钟。 ( × )

　　3.“笑问客从何处来”可以改成“请问客从何处来”。 ( × )

　　4.“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”应该用兴奋的语气读。 (√ )

 

　　十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成训练。(13分)

　　( 3 )这里的空气多么新鲜!

　　( 4 )山谷里，一条小溪静静地流着。

　　( 1 )蓝蓝的天空飘着几朵白云。

　　( 5 )这里的风景多么美丽!

　　( 2 )远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。

　　1.在括号里写上正确的序号。(5分)

　　2.写颜色的词有：蓝蓝的、 绿色的、粉红色的、白。(2分)

　　3.写动作的词有：流、飘、开放。(3分)

　　4.用“多么”写一句话，看谁写得又对又好。(3分)

　　花园多么美丽呀!_

 

　　十一、读下面的儿歌。(12分)

　　假如我是一颗星， 假如我是一条小_河，

　　一颗明亮的星， 一条清澈的河，

　　那么我将永远， 那么我将永远，

　　闪烁在深蓝的天上。 为他人生存流淌。

　　假如我是一朵花， 假如我是一只小鸟，

　　一朵美丽的花， 那么我将展开翅膀，

　　那么我将永远， 飞到蓝天上，

　　给大地带来芳香。 看看美丽的田野，

　　看看无边的大海……

　　同学们，你们喜欢这首诗吗?未来的小诗人，展开你想象的翅膀，在文中“——”处填上合适的词语，表达你的愿望。你也想露露身手吗?来试一试，自己再编一首儿歌。

 

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