一年级数学期末-小学一年级数学期末复习目标

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一年级数学期末-小学一年级数学期末复习目标

 

　　1、 会数、会读、会写100以内的数;会比较数的大小，并能结合实际进行估计。

　　2、能正确地两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。

　　3、能体会米和厘米的实际意义，会进行简单的和测量，学会估测物体的长度。

　　4、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，会用这几种图形拼图。

　　5、认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的。

　　6、认识统计表和条形统计图，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。

　　认识图形

　　一、图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形

　　1. 平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形

　　2. 立体图形： 长方体、正方体、圆柱、球

　　二、图形的拼组

　　1.两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形，特殊的三角形可以拼成正方形。 2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形

　　3. 两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)

　　认识人民币

　　1. 人民币的单位有(元)、(角)、(分)。

　　2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分

　　3. 主要题型：

　　填合适的单位。(注意和生活实际联系)

　　：元+元 角+角 满10角记得换成1元

　　元-元 角-角 “角”不够减向“元”借1元当10角再

　　4. 换钱：1张10元可以换5张2元。

　　1张100元可以换5张20元。1张100元可以换2张50元。

　　1张50元可以换10张5元。

　　5. 2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分。

　　100以内数的认识

　　1. 从右边起，先进位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

　　读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。

　　2. 单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。

　　3. 双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数(0除外)。

　　4. 整十数：个位上是0的自然数(0除外) 。 5. 5个十 ，5个一，组成起来是55。(十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。)

　　读作：五十五(写语文汉字) 写作：55(写数学字)

　　6. 10个一是十，10个十是一百。(一、十、百是计数单位。要写汉字)

　　数的组成：(注意不同的问法)

　　例：68是由6个十和8个一组成的;68是由8个一和6个十组成的

　　68里面有(6)个十和(8)个一，有(68)个一。

　　68十位上的数是6，表示6个十(写汉字)，个位上的数是8，表示8个一(写汉字)。

　　7. 比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同，再看个

　　位，哪位数大它就大。(开口朝大数，尖尖朝小数。)

　　8. 当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多”来描述;当两个数量相差不大时可以用“多一些，少一些”来描述。

　　9. 较小的三位数是100;较大的两位数是99;较小的两位数是10;较大的一位数是9;较小的一位数是1。

　　注意题型：

　　个位上的数是7，十位上的数比个位上的数少3，这个数是( )。(写完记得对照题意检查一遍)

　　100以内的加法和减

　　找规律

　　1、重复出现的规律：○□□○□□○ ? ○□□(每组规律要用圆圈圈起来)

　　2、变化的规律：2　 5　 8　 11　 14　 □　 □

　　□　 18　 15　 12　 □

　　3　 4　 6　 9　 □ □

　　2、 数列里的规律：写出相邻两个数之间的差再观察、间隔两个数之间是否有规律、三个数之间是否有联系。

 

 

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