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三年级语文期末-小学三年级语文期末复习计划!你已经是三年级的孩子了,语文复习要夯实基础,巩固巩固、查漏补缺。下面就是小编为大家带来的三年级语文期末-小学三年级语文期末复习计划,希望可以帮助到大家。
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三年级语文期末-小学三年级语文期末复习计划
一、复习内容及目标
1、目标:
夯实基础,巩固巩固、查漏补缺、辅优补差,提高班级整体水平。
2、内容:
⑴ 积累:
① 正确认读、听写本册中300个生字。
② 语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。
③ 课文中的四个字的词语。
④ 课文中优美段落、重点段落的诵读。
⑤ 古诗默写。
⑵ 阅读:
① 正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语段或课文;能复述课文。
② 联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思(参见试题中根据意思写词语的题型)。
3、学习课文中常见的构段方式(以第五、六、七单元为例,以过渡句和中心句为重点)。
⑴ 习作
① 学会把读习作要求,根据要求,把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白,做到文通句顺;程度较好的能在语言上有所提高。
② 能够正确使用标点符号(语文园地二及相关题目)。
③ 能用课文中出现的构段方式来写作。(如:围绕中心句写一段通顺的话;人物之间的对话。)
④ 复习教材中的作文,以课文优美段落和孩子佳作为例,进行指导(写事:课余生活、熟悉人的一件事;写景物:秋天的图画、观察日记、去过的地方;传统文化、编写童话)。
二、复习重点、难点
1、重点:
⑴ 基础部分:
生字词、古诗、读读背背、读读记记、课文重点段落的理解和分析。
⑵ 阅读部分:
培养较好的阅读习惯(做一个阅读题,文章要多读几遍,难理解的地方要联系上下文来读;圈划出重要的词、句);认真读题。
2、难点:
⑴ 阅读:
运用自己的阅读积累,难理解的地方联系上下文下理解。
⑵ 作文:
根据要求,审清题意,抓住重点,先想再写。
三、具体措施
1、全面复习课文,根据孩子能力,以读、背诵的形式在班级里开展课文诵读大赛,孩子在家长处或者同学处完成,作出不同的记号,让孩子快乐地再次熟悉课文。
2、和孩子一起进行知识归类,以语文园地中出现的类型和单元检测中出现的类型为要求,有时候采取“考考同学”的方法,将一类题目找出来,请其他同学来填答案。这样,可以将复习方式拓展到课外。
3、注重基础,坚持每天听写和优美段落的诵读展示。
4、结合试题进行精讲,可以选择部分题目全班一起做,有能力的孩子做提高题。
5、加强做题方法的指导,培养较好的读题,思考的习惯。
6、加强补差工作,争取家长配合,解除孩子畏惧心理,提高上进心和积极性,耐心辅导
7、基础训练与适当拓展相结合。对基础知识,严格遵照课标要求,针对本班孩子实际,以自己出题为主,然后配以课外训练卷让孩子接触各种题型。
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