二年级期末试卷-二年级数学期末试卷第四单元知识点

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二年级期末试题-二年级数学期末试题第四单元知识点

 

　　1、乘法的含义

　　乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。

　　如：：2+2+2=6，用乘法算就是：2×3=6或3×2=6.

　　2、乘法算式的写法和读法

　　⑴连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和，可以用乘法。写乘法算式时，可以先写相 同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，较后写等号与连加的和;也可以先写相同加数的个数，然后写 乘号，再写相同加数，较后写等号与连加的和。

　　⑵乘法算式的读法。读乘法算式时，要按照算式顺序来读。

　　如：  6×3=18     读作： “6乘3等于18”。

　　3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义： 在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“因数”;等号后面的得数叫做“积”。

　　4、乘法算式所表示的意义

　　求几个相同加数的和，用乘法比较简单。一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。

　　如： 4×5表示5个4相加或4个5相加。

　　5、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。

　　6、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。

　　7、算式各部分名称及公式。

　　乘法：因数 × 因数 = 积     

　　加法：加数+加数=和       

　　和-加数=加数  

　　减法：被减数-减数=差  

　　被减数=差+减数

　　减数 = 被减数-差

　　8、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。

　　如：1×9 = 10-1               9×5 = 50-5

　　9、看图，写算式时，应理解题意、仔细审题、选择方法：根据不同的观察方位选用不同的解题方法。

　　如：1)加法和乘法对比解决问题：求一共有多少     

　　X X X X X X 加：6+6=12    乘：6×2=12

　　X X X X X X 2+2+2+2+2+2=12  2×6=12

　　2)写乘加、乘减算式对比解决问题：求一共有多少 

　　XXX  XXX  XXX  XXX 

　　XXX  XXX  XXX  XXX  X

　　乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。

　　3×8+1=25    6×4+1=25

　　乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。

　　3×9-2=25   6×5-5=25

　　步骤：先算乘，再算加减。 

　　10、利用加法、乘减进行简算：

　　加法：3+3+3+3+2=14    

　　乘加：3×4+2=14     

　　乘减：3×5-1=14

　　11、“求一个数的几倍是多少”用乘法，  用：这个数×倍数或倍数×这个数。

　　12、有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍。

　　如：3个 5，就是5的3倍。   

　　方法一样：5×3=15

 

 

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