小学专家指导：做好小学衔接工作

　　小学相关人士指导：做好小学衔接工作

　　在小学衔接阶段，家长一定要帮助孩子先学一步，确立优秀优势，同时掌握科学的学习方法。中学的学习任务很重，所以衔接教育更显得尤为重要，下面为大家分享相关人士指导做好小学衔接工作，供大家参考学习!

　　一、预习

　　在完成当天的功功课，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，读懂例题，试着做题目或思功课，找出不会的疑点并用“?”做好标记，这样第二天听课就有了针对性。

　　二、听课做好笔记

　　初中阶段的学习，需要孩子边听、边看、边想、边记。建议家长帮助孩子设置专门的笔记本，选择孩子喜爱的电视节目，边看、边听、边拿笔做记录，训练做笔记的能力。

　　三、经常大声阅读

　　不少孩子由于从小缺少训练，没有养成大声朗读的习惯，不但在人前不敢大声朗读，即使独自一人读课文也不流利。而这些孩子英语成绩普遍不够理想。因此，对于小学过渡阶段的孩子，家长应当要求孩子每天抽出一定的时间(如清晨)大声朗读课文，对语文和英语的重点课文，一定要读出声，而且要坚持不懈，养成习惯。

　　四、功课复习

　　为了防止孩子出现懒散的精神状态，应给孩子布置一定量的功课，帮助孩子制订功课计划，并严格按照计划来执行，以改变孩子学习的无序状态，减少学习的随意性，使孩子的学习逐渐由被动转为主动。

　　五、正确做功课

　　很多孩子都是一坐下来拿出功课就做，做错了再订正，结果事倍功半。正确的做法是，做功课之前，先认真想一想白天老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等，想不起来的时候翻翻书，将所学的知识理出一个头绪，然后再开始做功课。