解读小学英语系列：数词

　　很多家长看到数词时不禁会疑惑：数词有什么可说的，不就是基数词和序数词吗？的确数词很简单，谁还不会数数啊？但是难就难在怎么用？何时用？往往我接触的很多六年级的孩子在把数词说得顺溜时，在用法上却出现的很多问题，您可以诊断一下您孩子数词使用的水平。

　　1.What was the date yesterday？

　　2.What time is it ？ 5：02 (five o two)

　　3.123098070 (one hundred twenty-three million ninety-eightthousand and seventy)

　　4.How much is fifteen times three？ (forty-five)

　　5.What does the circumference equal whenthe radii of the circle is 5cm？(31.4cm)

　　以上均是小学的试题，细心的家长会发现其实数词并不单独使用，而是和很多句型联系在一起使用，这就使得原本简单的数词复杂化了。数词更多的是在删掉中遇到，如英文小学数学。如何才能在短时间内提高数词使用水平，特别是英文小学数学呢？其实也很简单，熟记相关单词，相关句型，举一反三就可以了。