应用与创新
从韩剧看韩国的国民素质
无论从以前的《爱情是什么》,还是现在正在热播的《看了又看》《人鱼姑娘》,剧中到处可以看到如今韩国社会的主导国民思想和行为教育.真是用丰富的文化产品引导人民,教育人民.
首先,最普遍能看到的尊敬老人,注重礼仪.一个家庭中强调要对长辈和值得尊敬的人用敬语.正式场合(如拜见长者、结婚、做客等迎来送往的过程中)需要行跪拜礼.
常见于韩国影视剧中的交通安全教育,无论基丰还是基正,无论朱旺还是芮莹,无论上车、开车还是下车的镜头中,从来都不会看到没有系安全带的镜头,还有大家聚会如果要喝酒其结果必定是请人开车或者是自己打车回家.在影视剧中不顾繁琐地一遍又一遍地演出这些镜头,使安全意识成为一种习惯.
还有就是在情节和对话的设置中推崇至高无上的爱国主义教育.无论国家公务员还是平头百姓,无论身为检察官的基正还是家庭妇女的奶奶,张口闭口都是国家.“为国家省钱”使基正和银珠放弃很便宜的东南亚旅游度蜜月而选择在国内旅游,理由也是“那还要花美元呢,还是支持国家的旅游吧”.联想起几年以前的金融危机时韩国国民自发地组织捐献美元和黄金的报道,韩国国民爱国主义思想和国民凝聚力可见一斑.
反观国内的影视作品在这方面则差得太远,先说交通安全教育,影视画面中,动不动就是飙车,醉醺醺地驾车,甚至交警同志都是上车就走.根本没有安全带这个概念.所以给人的印象是:中国似乎不需要这些安全措施.我想不只是导演制片们为了画面的连贯和节约胶片的考虑,更多的是他们在现实生活中也多少有这样的问题而没把它当回事.而每年激增的交通事故很多原因都很简单:不系安全带、酒后驾车.
我们现在的社会,还处在一个敏感的社会转型期,国民思想与行为与以前相比有了很大不同,但我们还需要精神文化作品进行引导与暗示.
素质的培养不能只靠学校
一位美国数学教授差点从椅子上掉下来———他是被一道中国学前儿童算术题惊吓的.那道题是:哥哥存款是弟弟的9倍,姐姐存款是弟弟的6倍,弟弟有8元,哥哥、姐姐有几元?应试教育造成的作业负担和心理压力,我们可创天下第一.这种膨胀是对想像力、创造力、批判力的扼杀.我的一位朋友的儿子赴海外学习后,一直拿不到像国内重点中学那样的高分,原因在于对素质的理解力.学校的考核要点诸如秋游前学生推销面包以换取游资(不允许向家长要钱);近视能否骑自行车去等等.这位上海的美文高手那篇秋游作文也难夺班级前3名.在访问印第安村落后,作文第一名的创新能力显而易见.那是用印第安人身饰的羽毛粘制的一幅图画,用来诠释人类原始部落的终结者.
有人说我们的“活字典”式的培养方法不也造就了角逐奥林匹克赛的代代骄子吗?这只是一种误解.即使在数学教育比较薄弱的美国,中学课程虽较简单,但却引进了高等数学中的拓扑学的概念;而选修内容,即使全校只有一个学生选到一个冷门的内容,校方也花钱从外面聘请教师.
公共场合的表现体现素质修养
中国人走出国门到全球旅游,是改革开放以后出现的新气象,这无论于人于己都是一件大好事.然而,美中不足的是,一些国人的不良习俗,也随之带到世界各地,无意中损害了祖国的形象和声誉.诸如,随地吐痰、在公众场所大声喧哗、随手乱扔废弃物、过马路抢红灯等等.这些细微琐事,或许被一些出国旅游的人认为是不值得“大惊小怪”的小事,然而,对于中国国家和民族在国际上的整体形象,却是万万忽视不得的大事.
中国原本是一个享誉天下的礼仪之邦,几千年积淀下来的文明行为规范是很有讲究的,特别是像北京这样的千年古都,更是礼数繁多,所谓“礼多人不怪”.然而,经过“文化革命”的荡涤,加之近年来社会转型的冲击,我们自己的好习俗渐渐丢掉了,国外的好风尚又未及引入.相反,上面列举的种种不良风气倒是自然而然地蔓延开来了.
其实,与许多国人的不良习俗相对照的一些良好风尚,像自觉维护公共场所的卫生、不喧哗、遵守交通规则等并非某些国度的异国风情.如今,时常走出国门、见多识广的中国人是很多的,他们不难发现,无论是古老的欧洲大六,还是新兴的北美国家,抑或地处亚洲的日本及新加坡,这些良好的风尚随处可见,早已成为现代文明社会的共同行为规范.改革开放20多年来,我们的经济持续高速增长,人民生活水平大幅提升,物质的富裕应该适时引领出相应的精神文明.也就是说,国人应该自觉地吸纳当代人类社会的共同文明成果,提升我们民族的现代文化素养.特别是有条件走出国门的中国人,更应当时时刻刻注意克制和改正自己的陋习(如果有的话),以现代文明行为的规范约束自己,“从我做起,从现在做起”,只有这样,我们民族的整体素质才会提升,中华民族在世界民族之林中的光辉形象才能愈益夺目.
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