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北京小学部编版语文点评!同学们部编版教材已经使用一段时间了,对于部编版的内容学习感觉怎么样呢,在学习部编版的过程中遇到不懂的问题一定要及时的请教,这样才能把知识点学习的更加透彻。下面是小编今天给大家带来的北京小学部编版语文点评!一起来看看吧,希望可以给各位同学带来帮助。
一个变化就是课文数量减少了,教学类型增加了。像一年级上册,人教版原来有41课。现在减少为32课;汉语的课量也减少了,课却增加了。一年级下册,人教版原有39课,现在也减少了,减少为29课。
课文数量的减少,不要简单地理解为“减负”(孩子们负担重,往往不是教材、老师加重的,而是社会、家长加重的),而是教学内容方式的调整,使教材所呈现的内容更加丰富,更加重视口语、读书等方面的内容,也更有利于语文素养的。
从一年级到六年级,整个课文的变化很大,几乎换了三分之二的课文。课文的选篇标准强调了这4点,即经典性,文质兼美,适宜教学,同时要适当兼顾时代性。新教材对优秀的传统文化格外重视,这方面选文的比重大大增加,一年级就选了许多古诗。大家会发现,有些经典的老课文又回来啦,没经过沉淀的“时文”少了。
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资料附赠: “部编本”语文教材总体特色
1、“部编本”语文的立意和眼界是比较高的。
重视体现社会主义核心价值观,立德树人,指导思想明确,措施落实。价值观的体现注意整体规划,有机渗透,化为语文的“血肉”。这套教材处处都注意立德树人,却又避免做表面文章,努力做到润物无声,不那么“说教”。这是先进点。
2、十多年来课程改革所提倡的“以人为本”“自主性学习”等理念。
在教材编写中“沉淀”下来了。新教材还是注意“接地气”的,希望有新理念,又不挂空,能实用好用。
3、注重学习和继承以往教材编写好的经验。
借鉴国外先进的经验,使教材编写更有科学性,符合语文教育规律。
4、教材
教材在课文选取、题目设计、教学活动安排、编写语言、插图和装帧设计等方面,都力图贴近当代中小孩子的“语文生活”,体现时代性。
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