2019-2020年北京朝阳区四年级上学期数学期末考试试卷及答案

2020-01-10 19:55:57 来源：佚名

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2019-2020年北京朝阳区四年级上学期数学期末诊断试题及答案！朝阳区小学期末诊断已经结束了，四年级的同学们考得怎么样呢？数学这次有没有拿助力能力呢？下面是小编今天给大家带来的2019-2020年北京朝阳区四年级上学期数学期末诊断试题及答案！一起来看看吧，希望可以给各位同学带来帮助。

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01 重视

数学的学习就像语文的学习，是较基本的。不，语文读不好；差，数学同样学不好。而且好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完 20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

02 重视生活中的数学

其实数学的学习对生活的影响很大，它能提供很多的帮助。例如: 买东西、利率、盈利等等，这些都用到数学。你可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。

很简单，你带孩子去买菜，一斤苹果 5元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱。别小看这些，在小学数学学习中，解决问题占的分数是较多的，而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答，这些问题其实就是生活中的问题，孩子在生活中接触多，自然就会解答。

03 主动预习

新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思功课去预习。

如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

有些家长头疼孩子上课效率很差；这其中很关键的原因是没有做好预习；自然也就做不到有的放矢；

04 思考是数学学习方法的核心

一些孩子对公式、性质、法则等背的挺熟，但遇到实际问题时，却又无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。

如有这样一道题让孩子解“把一个长方体的高去掉2厘米后成为一个正方体，他的表面积减少了48平方厘米，这个正方体的体积是多少？”

孩子对求体积的公式虽记得很熟，但由于该题涉及知识面广，许多同学理不出解题思路，这需要孩子在老师家长的引导下逐渐掌握解题时的思考方法。这道题：

从单位上讲，涉及到长度单位、面积单位；从图形上讲，涉及到长方形、正方形、长方体、正方体；

从图形变化关系讲：长方形→正方形；

从思维推理上讲：长方体→减少一部分底面是正方形的长方体→减少部分四个面面积相等→求一个面的面积→求出长方形的长（即正方形的一个棱长）→正方体的体积；经启发，孩子分析后，孩子根据其思路（可画出图形）进行解答。

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