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北京B少B素是什么意思！知道B少B素的同学有很多，不知道的同学也有不少，那，B少B素到底是什么班呢，它为什么和其他的班级不一样呢，这个班级的好处在哪儿呢？下面就是小编为大家带来的北京B少B素是什么意思，希望可以帮助到大家。
北京B少B素是什么意思
少儿班的学制为四年左右。少儿班招收有北京市户口、年龄十岁左右、具有小学四年级文化程度的智力激发兴趣儿童，经过四年的培养使他们完成小学五年级、六年级、初中和高中的全部课程，即完成普通孩子八年的学业，毕业时要成为德智体美全面发展的优秀高中学员。
追踪调查显示，少儿班学员不仅学业成绩优秀，而且在思想品德、心理素质、体质体能、社会适应性等诸方面都得到了全面发展。以获得美国总统青年科技奖（PECASE）的陈曦为代表的一批少儿班学员,已经开始走进了世界科学研究的殿堂。
经过多年激发兴趣教育的研究与实践，八中少儿班已形成了一套较为完整的鉴别和培养智力激发兴趣儿童的理论和方法，形成了适合激发兴趣儿童发展的教育教学体系，在理论和实践上都有自己的独到之处，同时，也积累了丰富的经验，取得了丰硕的成果。
在实践上，遵循“以体育为基础，德育为核心，培养创新精神为重点，为培养在世界范围内具有竞争能力的一流人才打基础”的理念，以“使激发兴趣儿童潜能得到较好发展，成长为基础扎实，素质全面，具有创新精神的优秀高中学员”为目标。
八中少儿班在办学上有这样一些特色：一是注重教育科研。在教育中动态地研究激发兴趣儿童的心理发展规律，按照规律开展教育教学活动,不断进行教改,从而使四年完成八年的教育任务成为现实；二是注重体育。除每周有两节体育课外,学校还安排了半天自然体育课,把孩子带出去，开展远足、登山、划船、越野、游泳、跳水、冰上游戏、骑车等丰富多彩的活动。有效地克服了孩子重智轻体的不良倾向。使孩子在毕业时的体质水平超过了同龄孩子的平均水平；三是注重思想品德教育。我校为少儿班孩子制定了专门的德育工作计划，配备了双班主任,大力开展各种教育活动,注意通过社会实践活动,提高孩子的思想觉悟,锻炼孩子的意志品质。
八中素质班充分借鉴了北京八中少儿班近三十年的实践经验，遵循高素质人才的成长规律，以孩子的整体素质和长远发展为中心，在潜质甄别、课程设置、教育教学、考核评价等方面进行了系统改革，让素质班的孩子在积极进取而不失宽松，正直向上又生动活泼的氛围中成长。
先进，八中素质班认真设计并执行了丰富、多元的课程计划。不仅开设了国家规定的基础课程，还在不增加孩子负担的前提下，专门开设了综合自然科学、中华典籍选读、少年逻辑学、少年哲学、少年法学、少年经济学、自由阅读等大量的校本课程。
第二，八中素质班进行了教育教学方式的改革。将一切教育教学活动的焦点聚集到活跃孩子的思维、健全孩子的身心、引导孩子个性化成长上来。在教育方面，既注意思想道德方面的教育引领，更注意在尊重、平等的氛围中，实现孩子的自我教育、自我成长。在教学方面，高度重视孩子的自主学习能力、习惯的培养，教学内容、进度的安排，既保证孩子“能吃饱”，又给其充分的反思、研究的时间空间。八中素质班重视夯实孩子的一般学习基础，更注重帮助孩子思考偏好、发现特长、发展特长，有个性地成长。
第三，八中素质班高度关注对孩子学习过程的考察，同时也不放松对其阶段学习成果的考查。素质班建立了学分制度，反映孩子学习状态的起伏，以便孩子、教师随时调整，用学分反映孩子的学习过程，而不是仅仅用考分反映学习结果。同时，八中素质班通过提高诊断的效益来控制诊断负担，削减诊断次数。更坚决反对用诊断成绩来区分孩子，让不同基础、不同进步速度的孩子都能健康而有安全感地成长。
八中素质班采用“43”学制，孩子用4年时间完成小学五、六年级和初中三年的课程，高中阶段学制仍为3年。先进阶段结束后，由学校自主招生进入高中学段，人数原则上保持不变。孩子除参加普通高考外，还可以高校自主招生、校长推荐、SAT/AP课程等各种方式升入高等院校。
八中少儿班、素质班是面向具有北京市正式户口的同学，外地籍是不可以的，并且需要通过网络报名方可，近两年都是6月中上旬发布招生简章。
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小编对北京B少B素是什么意思就介绍完毕了，能给进入一个好的班级，这是所有孩子的福气，如果每没机会，同学们也要学会为自己争取，B少B素就是一个争取的好机会，以上内容如有任何疑问，请直接拨打免费咨询电话：
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