北京小学语文短文答题技巧是什么！阅读理解是小学语文检测中的重点考察题型，但是有不少孩子在做阅读理解题的时候，往往无从下手，错题、漏题、偏题比比皆是，这就需要方法的指导。“阅读理解”顾名思义先“阅读”后“理解”，能够做到有效阅读是解题的前提和关键。下面小编为大家带来北京小学语文短文答题技巧是什么，希望对同学们提供帮助。

 

　　北京小学语文短文答题技巧是什么——一、概括全文内容

　　1.本文写了在什么时候什么地点什么人做了什么事结果怎样。

　　2.本文记叙了一个什么故事，告诉我们什么道理。

　　3.找出每大段的段意串起来。

　　北京小学语文短文答题技巧是什么——二、概括中心思想

　　1.本文表现了谁的怎样的精神。

　　2.本文表达了谁对谁(什么)的怎样的思想感情。

　　北京小学语文短文答题技巧是什么——三、某句话是什么句，有什么作用。

　　1.中心句，突出中心(或点明中心)

　　2.过渡句，承上启下

　　3.总起句：总领全文、引起下文

　　4.其他作用：和开头呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，

　　北京小学语文短文答题技巧是什么——四、人称的好处

　　先进人称的好处：内容真实可信。

　　第二人称的好处：语气亲切自然。(代表性的文章是《再见了亲人》的1、2、3段，《山中访友》的3、5自然段)

　　北京小学语文短文答题技巧是什么——五、解释词语的方法

　　解释词语一定要联系上下文理解。

　　1.组词法：如果要解释的一个字，我们可以组一个词语来解释。

　　2.分合法：如“勘测”的意思是“勘探、测量”。

　　3.近义词法：如“不畏”就是“不怕”。

　　4.反义词加否定的方法：“崎岖”就是“不平坦”。

　　5.描绘法：如“踉跄”是“走路不稳的样子”。

　　北京小学语文短文答题技巧是什么——六、一个词语，一个句子好在哪里

　　6.“赏析优美语句”题型(主要有两种题型)

　　A、“××”词好在哪里?

　　答题方式：用了“××”词，生动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。

　　B、“××”词能不能删掉?

　　答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。

　　②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太少有化;用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

　　赏析句段从三方面考虑：内容(写了什么，选材有什么独特之处);形式(写作方法，语言特色，修辞(1。比喻：生动形象2。拟人：形象生动3。夸张：突出特征4。排比：加强语气5。反问：态度鲜明，增强语气));感情(文章的社会价值，意义，作用等);结构(在全文中的作用)。

　　7.记叙的顺序----顺叙，倒叙，插叙(补叙属于插叙的一种)

　　8.写作人称的好处----先进人称，真实可信;第二人称，亲切自然;第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。

 

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