北京小学学拼音方法

　北京小学学方法从小学入学进入小学之后觉得自己的学习生活的较大变化是什么？小学都是应该怎么学习的呢？小学的学习应该更加的认真，来一起尝试一下新的学习的方法。下面就是小编为大家带来的北京小学学方法，希望可以帮助到大家。

 

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北京小学学方法

 

　　一、观图法

　　语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文先进册单元先进课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“

　　a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“

　　e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e”。

　　所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”

　　的特点，来掌握所学字母。

　　二、做游戏 “找朋友”如把教室里的一些物品，像黑板、桌子等用的形式写成音节卡片放在讲台上，先请一个同学上台拼一拼卡片上的音节，然后一边唱着“找朋友”的儿歌，一边帮卡片找朋友，找到朋友后把音节卡片贴在相应的物品上。游戏的形式还有很多，通过孩子喜闻乐见的游戏活动，枯燥的教学变得生动有趣，变单调呆板的教学为丰富多彩、趣味盎然的亲身体验，使孩子在体验中学习，从而进一步激发孩子学习汉语的兴趣。

　　三、学动物鸣叫法

　　有些字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了 “ei” “o”等韵母的读音，这样学得快，效果可以。

　　四、儿歌诵读法

　　把读儿歌和学结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。 小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。小蚕吐丝sss，织毛衣 zhzhzh，吃东西chchch。 石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。 ” “双门‘m’，单门‘n’”“拐棍‘f’，伞把‘t’。一根小棍‘l l l'”……所以老师在教时会编许多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，也掌握了。

　　五、手指操练法

　　手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。

　　六、实物帮助法

　　用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。

 

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小编对北京小学学方法就介绍完毕了，是我们中国的母语，同学们如果学好了，很多字同学们都可以自己去认了，以上内容如有任何疑问，请直接拨打免费咨询电话：!

 

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