北京小学语文做题方法和技巧

北京小学语文做题方法和技巧！叶圣陶先生说过，“无论阅读何种书籍，要把应当记忆的记忆起来，把应当体会的体会出来，把应当研究的研究出来，总得认清几个问题──也可以叫做题目”。“善于读书的人，一边读下去，一边自然会提出一些问题和题目来”。如何让孩子能正确掌握答题技巧，下面小编为大家整理的北京小学语文做题方法和技巧，希望对同学们提供帮助。

 

　　北京小学语文做题方法和技巧：做到一读、二标、三答题

　　先进步、通读。

　　纵观全文，领会主旨，通过题目和主旨把握文章类型。

　　技巧：标明段落，概括段意;画出文中关键句段和信息，如题目、开头(观点)、结尾(结论)、每个段落的首(尾)句。

　　第二步、精读。

　　定位问题在文中的位置，做有目的的阅读。

　　北京小学语文做题方法和技巧：画出问题中关键字，掌握问题考核点;在问题对应的原文中找到关键字并标注精度问题所在的句段，结合上下文掌握意义和作用;回答问题思路清晰、条理清楚、分点回答;问题中出现“哪些”、“起什么作用”至少答两点及两点以上。

　　第三步、品读。

　　复读全文，从主旨大意、句段意义、词句作用等品味文章的意义，带给什么启发

　　技巧：对文章尾段 进行深层来理解，理解文中的主旨，思考作者想通过文章内容表达什么主题。

　　例如：文章结尾“坚持独立，自求多福“这八个字，在全文中起什么作用?

　　答案：1.文章结尾用四字成语深化主题;2.总结全文主旨，对叙述的事件进行升华;3.点名题意，是文章画龙点睛之笔。

　　拓展训练

　　主要包括仿写句子、文章内容拓展和对文章的理解及意义，考核孩子对文章的理解和拓展创新思维。

　　北京小学语文做题方法和技巧具体题型：

　　A.请仿照文中画线句子写一段话。

　　B.请用自己的话补充文中“——”的内容。

　　C.根据文章内容，你对主人公的做法怎么看，为什么?

　　D.联系生活实际，谈谈你读完本文后的启示。

　　例如：读完全文，请谈谈为什么老人“不“而主人公要称他为”老师“呢?

　　答案：他虽然不，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清

　　真正的世界。

　　拓展练题目通常都是对全文的理解和拓展，读懂文章后题目中问什么答什么，结合自己生活实际进行拓展。

 

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