北京小学生语文阅读理解能力差怎么办

北京小孩子语文阅读理解能力差怎么办！多读。这当然没错，熟能生巧是世人皆知的道理。但，读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读理解能力。不少孩子感到委屈，自己也读了不少文章，学了不少“密技”，可阅读理解能力老是提不高。怎么办呢？下面小编为大家整理的北京小孩子语文阅读理解能力差怎么办？希望对同学们提供帮助。

 

　　 北京小孩子语文阅读理解能力差怎么办如何提高——培养孩子阅读的兴趣

　 “兴趣是较好的老师”。兴趣是指对事物喜好或关切的情绪。心理学上认为它是人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向，表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。它能推动孩子去寻求知识，开阔眼界。对学习感兴趣的孩子，学习会更加主动，积极，产生愉快紧张的情绪和主动的意志努力状态，从而提高自己学习活动的效率和效果。因此，我校要求教师在教学过程中，采用以疑激趣的办法来激发孩子自学的兴趣。 孩子在学习过程中遇到疑问时，教师因势利导，激起他们自学的欲望和兴趣，所以，在指导孩子阅读课文时，强调孩子要一边读一边想，特别要在“想”字下工夫，学会设疑，释疑。如先抓住主要的问题来设问，然后让孩子带着问题读课文，孩子学习情绪很好的，很快便弄清课文的大概意思，并把握整篇文章的脉络。

　　北京小孩子语文阅读理解能力差怎么办如何提高——引导孩子形成良好的阅读习惯

　　叶圣陶先生曾经说过：“如果阅读粗略，养成了不良的阅读习惯，将成为‘终身之果’。可见，如果良好的阅读习惯养成了，将会终身受益。所谓良好的阅读习惯，包括三个意思：一是要养成每天阅读和习惯，持之以恒，日积月累地吸取知识，发展智力，培养能力，陶冶性情;二是阅读时，引导孩子采取认真的阅读态度和正确的阅读方法，如认真检索、勤查字典的习惯;做读书笔记的习惯;能圈、点、勾、划，做到不动笔墨不读书的习惯;发表议论、思考问题、背诵摘录的习惯。只有养成了良好的阅读习惯，才能专心致志地读，开动脑筋地读，才能学有所得。

　　北京小孩子语文阅读理解能力差怎么办如何提高——总结

　　一、采用多种形式激发孩子的阅读兴趣，让孩子在参与中获得思想启迪，享受审美乐趣。

　　二、让孩子带着问题阅读。

　　三、要训练孩子的概括能力。

　　四、训练孩子默读，做到眼到、心到，不能用手指着字一个一个读。

 

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