北京小学生怎样学好语文阅读理解

 

 北京小孩子怎样学好语文阅读理解！行万里路就是我们成长的道路，“为有源头活水来”，社会生活就是语文和学识的源泉，是我们文化素养的广阔天地。那么孩子怎样学好语文阅读理解下面小编为大家带来北京小孩子怎样学好语文阅读理解，希望对同学们提供帮助。

 

　　北京小孩子怎样学好语文阅读理解：要专题学习各种文体的文章的阅读理解方法

　　现在诊断的文体类型比较多，中考和高考一般考查的阅读理解文章有古诗文和现代文;而现代文又包括文学作品、论述类文本和实用类文本等。其中文学作品又包括散文和小说等类别，实用类文本又包括了科普说明文、调查报告、人物传记、新闻访谈等品类。

　　所以，我们有必要各个击破，学习阅读和理解各种体裁的文本，不断诊断实战的能力。这种专题训练，学校老师会专门提供。同学们也可以找经验丰富的老师做针对性辅导。有了老师的有效指导，同学们的语文学习就可以少走弯路，学习效率才能够提高。

　　北京小孩子怎样学好语文阅读理解：在日常教学中，为了转化阅读效果，笔者总结出“四问法”、“模仿法”和“略读发”

　　四问法：

　　1. 这本书整体在谈什么?在阅读时能够找出书的主题，以及如何依次发展这个主题，如何逐步从主要问题发散到次要问题。

　　2. 这本书细节说了什么?怎么说的?想办法总结出主要的想法、声明或者论点。

　　3. 这本书说的有道理?是全部有，还是部分有?对书中作者的观点做出自己的判断。

　　4. 这本书跟你有什么关系?如果书仅仅是提供了知识，那就要思考这些知识怎样能用，如果还启发了你，那就更有必要去找其它相关的语句，获得更多的启发。

　　模仿法：当孩子认为自己阅读的作品非常精彩，非常值得借鉴，笔者就鼓励他们对作品的词语结构作细致分析，理解作者所要表达的情意和所运用的艺术技巧，真正实现古人所说的“取心析骨”，“取心”即指探索作者的灵魂，“析骨”即指分析作者的文词。在此基础上，鼓励孩子用自己的话把“心”、“骨”重新述说，尝试作一篇类似的文章，以此检验自己到底从阅读中学会了什么，得到了什么。

　　略读法：这种方法就是根据孩子学习或习作的需要，有选择性地阅读相关篇章或相关部分，以便学以致用。例如我们在学习毛泽东写的《为人民服务》一课时，我首先让孩子快速阅读功课的资A料袋内容，了解张思德的事迹，为学习本文打下基础。

 

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