北京小学生怎么样提高语文阅读能力

 

 北京小孩子怎么样提高语文阅读能力！一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者巴罗，读书越多，越感到腹中空虚。那么小孩子怎么提高阅读能力下面小编为大家带来北京小孩子怎么样提高语文阅读能力，希望对同学们提供帮助。

 

　　北京小孩子怎么样提高语文阅读能力：广泛涉猎，并要学会如何读书。

　　多读课外书，并且广泛涉猎各种类别的书籍，如文学的，历史的，科学的，文化的，经济的，哲学的……同时要学会怎样有效读书，包括勤于做笔记画记号，俗话说得在理：不动笔墨不读书。

　　然而，现在很多人不会读书。他们不知道读书要读什么，该怎么样去读?读书往往读得很肤浅。很多同学喜欢看书中搞笑的内容，或者看到一个爱情故事怎么怎么有意思啦，或者小说里面的什么人和什么人又打起来了……就是看这些热闹。这不叫读书。

　　什么才叫读书呢?

　　例如:读一篇文章，文章的内容在心中清楚地概括出来了吗?主题归纳出来了吗?文章的结构思路理清楚了吗?语言的文采领会了吗?写作手法把握了吗?从中掌握了一些写作规律和方法没有呢?动笔做了一点笔记没有呢?对有些重要词句又画了记号没有呢? 如果这些方面都没有主动去做，那看书基本是白看了。

　　杜甫曾说“读书破万卷，下笔如有神”，有的人只注意“万卷”这个词，没有注意 “破” 这个词，读“破”的意思就是要把书读熟，读懂，消化。如果没有这个“破”字，只是读书万卷，恐怕杜甫成不了大诗人了。

　　因此我们要懂得如何去读书，才能不断我们的阅读理解能力。

　　北京小孩子怎么样提高语文阅读能力：搞清阅读的层次与方法，学会“读书”

　　清代文学家王国维在《人间词话》，把读书分为三种境界：先进境，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”;第二境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”;第三境，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。在我看来，孩子的阅读，也是分开次的，讲究循序渐进的积累。

　　经过了小学阶段字、词、句的积累，初中生在阅读作品时，已经相当顺手，用不着时时停下来琢磨生字的意思，也不会被语法或者文章结构阻碍住，虽然不是每句每字都能读的透彻，但已经能掌握段落大意和文章主旨了。因此初中阶段的阅读，应主要集中在阅读的方法指导上。

 

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