北京小学生怎么提高语文阅读理解能力

 

 北京小孩子怎么提高语文阅读理解能力！学而时习之，不亦悦乎！学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也一定使你觉得满足。读书越多，越感到腹中空虚。那么小孩子怎么提高阅读能力下面小编为大家带来北京小孩子怎么提高语文阅读理解能力，希望对同学们提供帮助。

 

       北京小孩子怎么提高语文阅读理解能力：充分利用语文教材,从预习课文入手，长效提高阅读理解能力。

　　重视和学会预习课文，这个问题太重要，怎么强调都不为过。

　　但是，实际情况是许许多多的同学根本没有重视预习，许多老师也没有重视，即使重视了，也没有给出实用的方法，作出有效的指导。

　　预习是一种科学的学习方法，是求知的良好开端。它有助于培养同学们的勤于思考的习惯，提高发现问题、分析理解问题和解决问题的能力，所以，勤于预习是从根本上夯实和同学们的阅读理解能力的有效途径。

　　那么，该如何预习呢?

　　许多同学只是迅速地看一遍课文，然后把生字词在词典上查一查就算预习了。其实这根本不叫预习。

　　首先，我们要搞清楚预习的本质是什么?预习要做些什么?老师在课堂讲课本质又是什么?老师讲课文要讲什么?

　　北京小孩子怎么提高语文阅读理解能力：提高阅读的主动性，学会“择书”

　　阅读，应是一项主动的过程。跟孩子的交流中，我发现一个“瞌睡”现象：不少孩子提到“一读课外书就犯困”，甚至一想到读书，就哈欠连天。我都会问他：你喜欢读这本书吗?孩子往往摇头否定。其实，出现这个问题，主要原因是他们进行的是“被动式”阅读，对阅读的书完全没有兴趣，并非是他们不喜欢阅读。

　　“择书如择友”，朋友总要性情相投、相看两不厌，否则话不投机半句多，看书亦是如此。如何找到这样的“朋友”， 笔者要求孩子在阅读前下一番功夫，考虑两个问题：我读书的目的是什么?什么样的书能满足我?只有清楚了自己读书的动机，才能选择对自己有意义的书。一本好书，除了教我们了解世界、认识自己，更能帮我们了解生命意义，伟大的经典就是在帮助我们把一些问题想得更清楚一点。

　　如果仅仅是消遣时光，打发时间，我给孩子推荐阅读纪晓岚的《阅微草堂笔记》、蒲松龄的《聊斋志异》或者民国时期的小品文，花草、游记、日记、器物、小说，题材丰富，短小精悍，应有尽有;若要提高写作技巧，体味细节，那契科夫、莫泊桑、欧亨利的短篇小说，较合适不过;如果单纯喜欢情节曲折，则福尔摩斯、华生等侦探小说等着你;若是为了体味更深的感情和人文情怀，则非《战争与和平》、《傲慢与偏见》等经典作品莫属。

　　北京小孩子怎么提高语文阅读理解能力：除日常指导阅读，笔者还注重让孩子分享阅读体验。每节阅读课上，都请孩子推荐他们近期读过的书，分享读书心得。这样，读书对于孩子就具有了新的含义，读书变成了自我选择，而非强推硬压的“完成任务”，阅读的兴趣有了，才能体会阅读的乐趣。

 

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