北京小学生如何提高语文阅读理解

 

 北京小孩子如何提高语文阅读理解！读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。阅读对于孩子语文素养的重要作用。下面小编为大家带来北京小孩子如何提高语文阅读理解，希望对同学们提供帮助。

 

    通过写作训练来提高概括和表述能力

　　如果一个孩子概括能力、表述能力偏弱，那么他首先应该学的是写作，为什么呢?因为人的思维是发散的，立体的，但写成文章只能一条条线性的方式表达出来。但在做阅读理解的时候，需要孩子通过平面的文字在脑子里还原成立体的思维，同时还要能通过自己的语言表述出来。

　　这个过程，如果单纯的通过做阅读题本身，孩子是很难掌握作者的思维和文字之间的关系的。但如果通过写作，让孩子自己去体会将想法转换成文字的过程中，需要经过哪些加工，需要怎么去安排材料。等再回过头来看别人写的文章时，就会很容易理解其中的含义。

　　因此，要提高孩子的阅读概括和表述能力，较快的办法不是通过做阅读题本身，而是进行写作训练，磨刀不误砍柴功的，这一训练不但有助于提高孩子的写作水平，还与此同时对孩子的概括和表述能力进行快速。

　　北京小孩子如何提高语文阅读理解，先进步 培养孩子的思考能力

　　让孩子自己提问。会提问题的孩子，才会思考。他提出的问题，你就不要着急给他答案，引导自己寻找答案。这样的训练多了，孩子就会养成独立思考的习惯，在课堂上也不会成为观众和看客了，因为他们的思维敏捷了。

　　其实孩子都有表现欲望，不举手有的是胆怯，更多的石，他们真的不知道，大多数，知道一知半解都急着举手的，所以有了在家的训练，他们就会在课堂上思考了，更主要的是，课堂给予他们思考的时间不多，因为时间有限，而在家训练的时候，一开始可以放慢点速度，慢慢再提高思维的敏捷性。

　　北京小孩子如何提高语文阅读理解，第二步 方法科学，活动多样

　　好动是儿童的天性，对小孩子学习语文来说，确实是这样：听过了就忘了，看过了记住了，做过就理解了。家长较好采取多种学习活动形式来实现孩子的认知活动，要沿着多种活动形式的探索继续进行，除此之外，可以让孩子参加多样的性活动。

　　多样的活动是适应人的发展的多样性和人的多样性的，让孩子有成功的经验，从事新的学习，增强自信心。

　　北京小孩子如何提高语文阅读理解，第三步 训练概括能力

　　即训练概括能力。孩子看完后究竟有没有看懂，让孩子概括一下，训练了记忆力又训练了语言表达能力，如果孩子能把比较经典的台词背下来，也是一种语言的积累，这是一种是很好的学习语言的方式。

　　北京小孩子如何提高语文阅读理解，第四步 创设情境，帮助解惑

　　在孩子内心引起的学习动机十分强烈，就能促使他们带着好奇，带着想解决心中问题的急切愿望，去认真地读书、去思考。因为孩子心里已经产生了自觉地自主学习的内驱力，所以在这种作用下，学习效果当然是很明显的。当然，要从孩子的实际问题入手，让孩子再创造。

　　试着在教孩子的过程中创设情境，帮助孩子设计正确的学习路线，选择正确的学习方法，指导和帮助孩子分析处理各种信息等方面，要使孩子能够经历语文知识的再发现，为孩子掌握知识创设问题情境、营造认知环境。

 

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