北京幼升小拼音教学

北京小学入学教学！需要有语感，在孩子进行开始学时，可以每天训练一点，拼不出的时候可以让孩子反复快拼，这样就能够比较正确的拼出了下面就是小编为大家带来的北京小学入学教学，希望可以帮助到大家。

 

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北京小学入学教学

 

　　1、读音要到位

　　读和读英语字母一样，读音要到位，在学习的时候需要有一些有趣的儿歌帮孩子正音（一般书里面都有相应的儿歌），较好能帮助孩子理解声母、单韵母和复韵母发音的方法。

　　小朋友很容易在掌握以后，贪读得快，往往忽视把每个音读到位，所以家长要特别注意这一点。

 

　　2、帮助孩子识别字母，然后要打乱次序识读

　　不少孩子在按照顺序念声母和韵母的时候，都很很流利地朗读。一但将其次序打乱，随意挑出一个来，小朋友的识读速度和正确率就会差很多。因此，在教的时候，要帮助孩子识别字母，然后要打乱次序识读。识读的速度要求可以不断提高。

 

　　3、适当书写，帮助记忆

　　光读不写，识记效果会弱很多，家长可以适当要求孩子书写字母，但每次书写的量不宜过多（马马虎虎抄一行，不如认认真真写一两个）。

　　写的时候，较好先描红，然后在独立写，较好在四线三格内写，并且按照规范的书写要求。（鱼儿在晚些时候，给大家提供规范的书写范本。因为市场上有些现成的训练本印刷的不规范）

 

　　4、四声标调，会读会辨析

　　四声标调，是今后两拼和三拼的基础，所以学的时候要仔细辨析，不仅要会读，也要会根据读音迅速的找到对应的带有标调的韵母。家长可以通过互动游戏帮助孩子辨认朗读，比如：家长准备一些标有四声的韵母卡片，打乱后，让孩子一个一个读，遇到有困难的，家长指导后，可以将这张卡片放在一边，待再次训练之用。又如，家长请孩子任意报一个带标调的韵母，家长在卡片中找出相应的卡片，让孩子判断，有时候可以故意拿错，让孩子来指正。

 

　　5、两拼是关键，天天练一点

　　小朋友学习，往往在拼读上是个瓶颈，分开辨识声母和韵母都问题不大，一旦要拼读了，就问题多多，有些孩子总是会拼出搞笑的音。

 

　　其实，和英语一样，都要有语感，所以孩子开始两拼时，可以每天训练一点，拼不出的时候让孩子将反复快拼，就能比较正确的拼出了。

 

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