北京小学如何学会拼音

北京小学如何学会刚进入小学的大家，是怎么学习的呢？老师是怎么引导大家学习的呢？老师们首先要培养大家的学习兴趣，这样以后同学们才会独立自主的学习。面小编为大家带来北京小学如何学会!希望对同学们有帮助

 

北京小学如何学会

 

　　单韵母只有6个，看似容易，但对初次接触的孩子来说也是困难的。抓住单韵母字形的特点，运用形象化的语言，结合插图编成儿歌：

　　圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa;

　　大公鸡，哦哦叫，拢圆嘴巴ooo;

　　水中游来一只鹅，水中倒影eee;

　　漂亮小i带帽帽，咧开小嘴iii;

　　树上有个乌鸦窝，翘起小嘴uuu;

　　小鱼吐个小泡泡，吹起笛子üüü。

　　朗朗上口的儿歌，能立刻吸引了儿童的注意力，形象化的语言帮助孩子们记住了字形和发音，同时也激发了孩子想学下去的欲望。

　　单韵母学完后，紧接着要学23个声母。声母中的一些字母的外形相似易混，这对分辨力较差的孩子来说，掌握起来困难更大，要想解决这个困难，就要借助儿歌将抽象的字母变为贴近生活的形象化的语言，通过形近字母的对比，帮助孩子加强记忆。

　　右下半圆bbb，右上半圆ppp，

　　左下半圆ddd，左上半圆qqq。

　　女孩听广播bbb，举旗上坡ppp，

　　鼓锤鼓面ddd，气球上天qqq。

　　一个门洞nnn，两个门洞mmm，

　　一根小棍lll。柳条绕圈ɡɡɡ，

　　一根拐棍儿fff，一根伞把儿ttt，

　　一把椅子hhh，一个气球qqq，

　　一块西瓜xxx，一棵小苗rrr，

　　一根树叉yyy。

　　有了前面的儿歌做基础，学到后面的复韵母时，孩子已经自己学会对比了。例：学到ui时，孩子就能主动与iu比较，马上发现ui就是把iu颠倒过来;学到ie时，孩子又与ei比较，马上指出ie就是把ei颠倒过来。这样，用刚学到的方法，主动找特点进行对比，很快就记住了字母的字形。

　　一些规则易忘易混，也是教学中的难点，借助儿歌记住规则也是很好的方法。

　　i、u相连标在后;

　　谁在后谁戴帽(声调)。

　　小u特别有礼貌，

　　见到jqxy就脱帽，

　　脱了帽还念u。

　　jqxy不和小u做朋友。

　　小孩子很喜欢读这些贴近生活的儿歌，感到很有意思，经常读也不觉烦。通过反复记忆，轻松地记住了规则，并在拼读中自觉地运用进去。

 

 

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　　以上是小编对北京小学如何学会的详细介绍，写作可谓是语文诊断中一员难缠的猛将了，写作方法有很多，在这个暑假，同学们可以好好的了解一下哦，如有任何疑问，请直接拨打免费咨询电话：!写作靠的是积累，同学们要学会坚持。加油！