北京小学语文阅读训练100篇
2019-07-24 11:44:35 来源：佚名
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北京小学语文阅读训练100篇！不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。语文无疑在任何孩子时代,都是一门重要的学科。在如今新课改的情况下,语文学科的重要性更加凸显。在语文学习中，想要提高成绩，适当的训练是必不可少的。。下面为大家带来北京小学语文阅读训练100篇，希望对同学们提供帮助。
北京小学语文阅读训练100篇
1.快乐与感触
依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍,那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里“哦- --” 着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达:一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳:听到南边教室里悠扬的歌声,于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看，仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。
如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在， 那时的天真依在。不过现在我所看 到的、听到的、感悟的比那时多 得多了。
清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过-群高大的身影- -- -- 我们的老师，他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。
课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲:“这是中国， 这是长江、那是黄河...我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。
上课铃响了，我们“哦- -- - "着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说:“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老师一瘸-拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着 ，不时还转去转来。-会儿，我从他变化了的语调中感到:他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道:“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。”
太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。
1、作者的感触是什么? (4分)
2、在文中找出拟人的一-句话写在下面。(1分)
3、用“~~~"标出文中照应的句子。(2分)
4、在文中找出三对反义词写在下面。(3分)
5、“哦一一”中的“一--”号的作用(2分)
“一群高大的身影--我们的老师，”中的“--号的作用。(2分)
6、把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影 ”的理解写在下面。(4分)
7、第自然段是承上启下的文字。(1分)
8、文章先写回忆，再具体写的校园、 的校园、 的事例及感触。(3分)
参考答案:
1、校园和谐温暖，在这里是快乐的，孩子之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。
2、拟人句: (略) 3、 照应句子(略) 4、 找反义词(略)
5、声音的延长。注解。6、 清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。
7、第二。8、清晨的课间的发生在课中1/60页
2.父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。较后，只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说:“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。较后，我一本正经的说:“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”父亲低下头想了想，问我:“哪 嘎子家境如何?”
我说:“比我强不到那去，他父亲上山打柴折( )了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲较后对我说:“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣()钱。”好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说:“娃他娘，今天有贵客,把家里的鸡杀一只。”接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说:“役啥 ，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说:“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
1、给带点的字在括号里注音。(2分)
2、写出下面词语的近义词。(4分)
礼让-( ) 承担-( ) 哭泣( ) 忽然--( )
3、从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。(4分)
( ) ( )
4、课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗? (4分)
5、读完此文，你懂得了什么? (4分)
参考答案: 1、she zheng
2谦让承受啜泣(哭号鸣咽啼哭饮泣抽泣)突然
3、一本正经鸡飞狗跳(造句略)
4、例如:他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。(或:他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。)
5、 谈一些做人的道理(人要有爱心，善心等）
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