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北京小学语文阅读理解解题技巧

2019-07-24 11:33:05 来源:佚名
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 北京小学语文阅读理解解题技巧!不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。语文无疑在任何孩子时代,都是一门重要的学科。在如今新课改的情况下,语文学科的重要性更加凸显。在语文学习中,掌握一定的解题技巧对提高孩子的语文成绩有很大的帮助。下面为大家带来北京小学语文阅读理解解题技巧希望对同学们提供帮助。

    

  北京小学语文阅读理解解题技巧

一、题型:段意、主要内容的归纳
 
1、记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
 
格式:(时间+地点)+人+事。
 
2、说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么
 
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
 
3、议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样
 
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
 
二、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)
 
例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发?
 
有些文章可以直接在文中找到中心句。
 
写人的,主要是写主人公的某些优秀品质。
 
写景主要体现景的美丽可爱。
 
写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢。
 
借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。
 
三、理解句子的含义
 
所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答。暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来,用自己的语言表达出来。
 
四、某句话在文中的作用:
 
1、文首:开篇点题;总起下文。
 
2、文中:承上启下;总结上文;引起下文。
 
3、文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。
一、题型:段意、主要内容的归纳
 
1、记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
 
格式:(时间+地点)+人+事。
 
2、说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么
 
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
 
3、议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样
 
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
 
二、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)
 
例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发?
 
有些文章可以直接在文中找到中心句。
 
写人的,主要是写主人公的某些优秀品质。
 
写景主要体现景的美丽可爱。
 
写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢。
 
借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。
 
三、理解句子的含义
 
所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答。暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来,用自己的语言表达出来。
 
四、某句话在文中的作用:
 
1、文首:开篇点题;总起下文。
 
2、文中:承上启下;总结上文;引起下文。
 
3、文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。

 

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