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北京小学五年级语文阅读题训练！不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。语文无疑在任何孩子时代,都是一门重要的学科。在如今新课改的情况下,语文学科的重要性更加凸显。在语文学习中，阅读理解题是一项重点也同时是一个难点。下面为大家带来北京小学五年级语文阅读题训练，希望对同学们提供帮助。
北京小学五年级语文阅读题训练
（一）军犬黑子
训导员及那些人却哈哈大笑了起来，把黑子笑糊涂了。之后，训导员把“小偷”叫出来，告诉黑子：你本来找对了，可你错就错在没有坚持……
一刹那间，令训导员和全体在场的人感到莫名意外兼莫名惊恐又莫名悔恨的是，他们看到--当黑子明白了这是一场骗局之后，它极度痛苦地“嗷”地叫了一声，几大滴热泪流了出来，之后，它沉沉地垂下头，一步一步地走了……
黑子！黑子！你上哪儿去？训导员害怕了，急忙追上去问。
黑子不理他，只顾往营外走去。
黑子！黑子！对不起！训导员哭了。
但黑子无动于衷，看都不看他一眼。
黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！训导员扑上去，紧紧地搂住了黑子，在黑子面前热泪滂沱。
黑子挣脱了训导员的搂抱，一步一步地走到了营外的一座土岗下，找了个背风的地方趴下了。此后好几天，黑子不吃不喝，神情委顿，任训导员怎么哄，黑子也始终不肯原谅他。
人们这才发现--哪怕是只狗，也是要尊严的！
或者反过来说--它们比人更要尊严！
1.“当黑子明白了这是一场骗局之后”，较能表现它心理状态的是哪一句？
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2. 为什么黑子挣脱了训导员的搂抱，一步一步地走到了营外的一座土岗下，找了个背风的地方趴下来？
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3．文章的训导员知道错误以后，他去哄黑子，但黑子“始终不肯原谅他”，黑子不能原谅训导员的是什么？
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4. “它们比人更要尊严”这句话的言外之意是什么？
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5. 你从黑子的悲剧中得到哪些启示？
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练题目答案：军犬黑子
1.点拨：找句子要明确句子的特点，从题目中可以看出是心理描写的句子，而且这句话在“当黑子明白了这是一场骗局之后”
答案：它极度痛苦地“嗷”地叫了一声，几大滴热泪流了出来。
2. 点拨：理解黑子的行为的原因，要联系前后文，不难明白是因为训导员的行为伤害了他的自尊。
答案：黑子被较信任的人伤了自尊，不想再相信人了，只想找个安全、宁静的地方。
3. 点拨：理解黑子的行为的原因，要联系前后文，不难明白是因为训导员的欺骗行为伤害了他的自尊。
答案：不肯原谅训导员对它的欺骗，这是对它的不尊重。
4.点拨：理解句子的言外之意要联系全文来理解。
答案：尽管军犬不是人，但它们很有尊严，这与一些人形成了强烈的对比。作者赞美了它们的尊严，谴责了一些人还不如动物。
5. 点拨：谈启示可以联系本文主题来谈：要尊重动物，不能欺骗动物。
答案：不要欺骗人或其他动物，哪怕是一只狗，也是有尊严的。
（二）小麻雀
“喳、喳、喳！”窗户上传来鸟儿的叫声，我的睡意一下予全消了。蹑手蹑脚地走到窗户前一看，原来是只小麻雀。我趁它不留神，猛地抓住 了它。
这只麻雀长着嫩黄的小嘴，粉红的爪子，黑褐色的身子，尾巴翘起，像一把没有完全拉开的折扇。我把它翅膀上的硬毛剪去一半，小心翼翼地放进盒子里，铺上报纸，撒上一些碎米。但小麻雀怎么也不肯吃，只是用两只惊恐的小眼睛不安地望着我，从它的眼神里可以看出它十分害怕。晚上，我怕小麻雀闷死，就用一根比较牢固的线，把它系在窗户的插销上。
第二天一早，“叽叽喳喳”的鸟叫声把我惊醒了。只见对面屋顶上、水塔上，隔壁邻居晒衣服的竹竿上，都飞来了好多麻雀，它们对着窗户上的小麻雀叫着，仿佛在说：“快逃吧！快逃吧！”叫了一阵，麻雀们都飞走了，只剩一只大麻雀还在对着小麻雀叫。我想：这大概就是小麻雀的妈妈吧！它叫着跳着，小麻雀则回过头来用乞求的目光望着我，仿佛在哀求！我的心被触动了，便找来剪刀，准备剪断绑小麻雀的绳索。但较后我犹豫了，因为对于我来说，捉一只麻雀太不容易了。
这时，老麻雀叼来一条虫子，看见我，它不敢来喂自己的孩子，小麻 雀望着它凄惨地叫着。我的心再一次被深深地触动了，我剪断了它腿上的白线，把它放在窗台上，它摇摇晃晃地跟着妈妈飞走了。
我又高兴又难过：高兴的是小麻雀又回到了妈妈的身边；难过的是再也见 不到这只好不容易才捉到的小麻雀了。
1．请为文中加点的字选择正确的读音。(6分)
蹑(niè liè) 趁(chèn chèng) 嫩(nèn nèng)
翘(qiáo qiào) 闷(mēn mèn) 系(jì xì)
2．写出下列词语的近义词。(4分)
凄惨--( ) 乞求--( )
3．“我”较后为什么放掉了好不容易才抓住的小麻雀？(6分)
三、动脑动手。(10分)
请大家集思广益，来写两条保护鸟类的公益广告。
练题目答案：小麻雀
1．niè chèn nèn qiào mēn jì
2．悲惨 请求
3．小麻雀那乞求的眼神，老麻雀那爱子之心，深深触动了我，我决心还小麻雀自由。
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