北京
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
2018—2019年第二学期海淀区六年级训练语文参考！同学们我们面对知识充满了渴望，面对学习中的难题，充满了斗志！下面就是小编为大家带来的2018—2019年第二学期海淀区六年级训练语文参考，希望可以帮助到大家。
想要了解【六年级各科训练参考】的相关资料，请点击加入【爱智康小学交流福利群】
，并直接向管理员“小康康”索取！爱智康小学交流福利群会不定期免费发放学习资料，小学政策等相关消息，请持续关注！
2018—2019年第二学期海淀区六年级训练语文参考
一、积累运用。
1.读写词语。
zhēng róng jīng yíng dǐng shèng méng lóng qín miǎn
( )( ) ( )( )( )
cán kù wēi xié duàn liàn jī xiè cuǐ càn
( )( )( )( )( )
2.区别组词。
烘( )眷( )嗽( )憾( )燥( )
哄( )誊( )漱( )撼( )躁( )
3.按音节在( )里填同音字组词。
mò ( )生 ( )莉 泡( ) 寂( ) ( )水 石( )
zhuó( )越 ( )陆 浑( ) 斟( ) ( )壮 执( )
4.照样子写成语，注意加点的字。
滔滔不绝 自言自语 水平如镜 庞然大物 溜之大吉
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5.在( )里填上合适的词语或成语。
( )的景色 ( )地工作 严厉的( )
交换( ) ( )的态度 ( )地讨论
严厉地( ) 交流( )
6.在( )里填上恰当的关联词语。
(1)( )你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问好之后，( )能发现真理。
(2)拿矿物资源来说，它( )上帝的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
(3)花儿( )盛开在南疆的沙土里，( )盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
(4)邱少云( )牺牲自己，( )挪动一寸地方。
(5)( )前进的道路上还有困难，( )我们一定能够克服。
(6)( )雪下得多大，大家( )坚持到校。
(7)( )雪下得很大，大家( )坚持到校。
7.读句子，在( )里填上恰当的“的、地、得”。
我站得很直，两臂累( )又酸又痛，我要面对一位耳聋( )老人尽心尽力( )演奏，而我先进( )听众总是早早( )坐在木椅上等我。
8.加标点。
(1) 很简单 怀特森先生说 这一切都是我编造出来的 难道你们根据错误的信息得出的答案还应该得分不成
(2) 每个角落里都是人 工人 店员 手艺人 干部 孩子 甚至还有近邻来的农民 从前面一排向后面一望 这简直像一个人海
9.按要求改写句子。
(1)正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。(改成“把”字句)
(2)它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。(改成反问句)
(3)我们的操场很小，怎能踢球呢?(改成夸张句)
(4)鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。(改成比喻句)
(5)他头上的那一摞碗突然摇晃起来。(改写成拟人句)
(6)老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”(改成第三人称转述句)
(7)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
(8)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句)
二、阅读理解。
1.默写古诗《江畔独步寻花》或《采莲曲》，然后请再写出一首描写景色的诗。
___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
2.请各写出一句关于春、夏、秋、冬的诗句。
春：____________________________________________________
夏：____________________________________________________
秋：____________________________________________________
冬：____________________________________________________
3.结合注释读懂文言文，用自己的话把意思写下来。
鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
(注释：1.我所欲也：是我所想要的。 2.熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。3.亦：也。 4.二者：指鱼和熊掌。 5.兼：同时。 6.舍：舍弃。 7.取：选择。8.生：生命。 9.义：正义。)
4.阅读短文，回答问题。
我的母亲(节选)
——老舍
当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的辛劳困苦。可是，我也愿意入学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饮食、书籍、宿处，都要学校供给。只有这样，我才敢对母亲说入学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。我入学以后，三姐结了婚。母亲对儿女都一样疼爱的。但是假若她有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手，但是母亲知道这右手必须割去，她不能为了自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们家的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家。我又住学校，家中只剩下母亲自己。她还须自早至晚地操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子!”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独地过那凄惨除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土!
参考答案
一、积累运用..
1.蒸融(峥嵘) 晶莹(经营) 鼎盛 朦胧(蒙眬) 勤勉
残酷 威胁 锻炼 机械 璀璨
2.烘烤 眷恋 咳嗽 遗憾 枯燥
哄骗 誊写 漱口 震撼 急躁
3.(1)陌 茉 沫 寞 墨 磨
(2)卓 着 浊 酌 茁 著
4.津津乐道 自由自在 暴跳如雷 恍然大悟 言之有理
炯炯有神 自作自受 骨瘦如柴 井然有序 置之不理
5.(美不胜收、引人入胜)的景色 (废寝忘食、专心致志)地工作
(精益求精、不耻下问)的态度 (七嘴八舌、热烈)地讨论
严厉的(话语、老师) 交换(礼物、意见)
严厉地(批评、教育) 交流(思想、情感)
6.(1)只要……就…… (2)不是……而是……
(3)不但……而且…… 或 不仅……还……
(4)宁可……也不…… (5)虽然……但是……
(6)无论……都…… (7)即使……也……
7.得 的 地 的 地
8.(1)“ ， ” ， “ ， ?”
(2) ： 、 、 、 、 ， —— ， 。
9.(1)正是炎夏，天气酷热，都把地上的草木晒得枯焦了。
(2)它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，难道(怎么)不叫人心中感到亲切、舒服吗(呢)?
(3)我们的操场很小，只有巴掌大，怎能踢球呢?
(4)鸟儿放开嗓子鸣叫起来，那声音像一曲歌谣，好听极了。
(5)他头上的那一摞碗突然跳起摇摆舞来。
(6)老师笑着对我说，他教我毛笔字的写法。
(7)我看到了脸。
(8)战士们冒着大雨踏着泥泞的小路快步前进。
二、阅读理解。
1. 江畔独步寻花 (唐)杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
采莲曲 (唐)王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
其他写景诗： 《咏柳》 《鸟鸣涧》 《春夜喜雨》 《春晓》 《山行》……
2. 春： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夏： 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋： 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬： 墙角数枝梅，凌寒独自开。
3.鱼，是我所想要的;熊掌，也是我所想要的。鱼和熊掌不可能同时得到，舍弃鱼而选择熊掌。生命，是我所想要的;正义，也是我所想要的。生命和正义不可能同时得到，舍弃生命而选择正义。
小编推荐：
2018—2019年第二学期北京市4区1-6年级训练参考汇总
以上就是小编特意为大家整理的2018—2019年第二学期海淀区六年级训练语文参考，希望对有需要的同学提供帮助，大家如果在学习中有什么疑问，欢迎拨打爱智康免费电话：
!那里有专业的老师为大家解答。
相关文章推荐