北京小学五年级上学期语文期中考试试卷

　　北京小学五年级上学期语文期中诊断试题！检验我们五年级孩子这一段时期学习效果的期中诊断已经结束了。大家好好查漏补缺吧。下面就是小编为大家带来的北京小学五年级上学期语文期中诊断试题，希望可以帮助到大家。

 

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北京小学五年级上学期语文期中诊断试题

 

　　一、 积累运用(30分)

　　1、补充诗句。(4分)

　　(1) 沉舟侧畔千帆过，________________。

　　(2)________________，天涯碧草话斜阳。

　　(3)少壮不努力，________________。

　　(4)欲把西湖比西子，________________。

　　2、填成语。(4分)

　　雪中送( ) 推心( )腹 无微不( ) 高风( )节 ( )躬尽瘁 休( )与共 ( )经风霜 心( )诚服

　　3、默写古诗。在给出的古诗中选三首默写。(18分)

　　(1)《题西林壁》——苏 轼; (2)《望天门山》——李 白; (3)《夜书所见》——叶绍翁; (4)《望洞庭》——刘禹锡。 (5)《清明》_____ 杜牡

　　4、改写句子(4分)

　　(1)将陈述句改为反问句。

　　我们学校开展的师生才艺表演活动很好看。

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　　(2)将反问句改为陈述句。

　　说出的话难道可以不算数?

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　　二、阅读感悟(40分)

　　(一)课内阅读

　　1、根据课文内容填空。(10分)

　　(1) 威尼斯的小艇有( )长，( ) ，有点像( ) 。

　　(2) 那些小丘的线条是那么( )，就像只用绿色( )，不用墨线( )的中国画那样，到处( )，轻轻流入云际。

　　(3)一位满头银发的老奶奶 ，双手( )拐杖 ，背靠着( ) ，( )地等待着。

　　2、 分析课文中的句子。(10分)

　　(1)从泰山回来，我画了一幅挑山工挑重物攀登的画挂在书桌前，因为我需要它。“我”为什么需要它?(4分)

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　　(2)“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻硬得多，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。(3分)

　　“我”真的恍然大悟了吗?

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　　(3)伯父鲁迅说的话“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”怎样理解?(3分)

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　　(二)课外阅读

　　童 年 的 馒 头

　　如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

　　有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个孩子发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。

　　那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

　　回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了，又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办?干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。{娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗?}娘说过她不喜欢麦粑呀!

　　……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。

　　呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了!”

　　娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢!”

　　二丫娘看着我，我慌乱地点点头……

　　那天晌午，娘把馒头拾给我和我妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗!”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。

　　后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

　　1、结合文章内容说说“故技重演”是什么意思?(3分)

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　　2、把“{ }”中的句子换一个说法，意思不变。(3分)

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　　3、读画“——”的句子，我明明把学校发的馒头吃了，娘却煞有介事地对二丫*说了这番话，不但说拿回来了，还说老师奖励了两个。你如何看待这件事，谈谈你的看法。(5分)

 

　　三、习作(30分)

　　你想怎么写就怎么写，可以写一件有趣的事，自己喜欢或讨厌的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一次旅游见到的景物，自己一个奇特的想象，总之，写人、写事、写景、写物、编故事，写读后感、观后感都可以。但要注意：内容必须具体，语句要通顺，不写错别字。

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