六年级数学寒假补习方法

　　六年级数学寒假补习方法！你已经是六年级的孩子了，你喜不喜欢学习数学呢？小学六年级数学知识源于生活，而较终服务于生活。下面就是小编为大家带来的六年级数学寒假补习方法，希望可以帮助到大家。

 

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六年级数学寒假补习方法

 

　　小学六年级数学知识源于生活，而较终服务于生活。用理论指导实践，是孩子认识世界的一次质的飞跃。所以教师必须注重“实践先进”的观点，让孩子用数学观点和方法来认识周围的事物，并能解决一些简单的实际问题，使数学知识真正为我们的学习、生活服务。

　　1.体验生活，解决实际问题。如在学完“三角形的稳定性”这一知识后,我提出这样的问题：“我们的教室里有些桌椅松动了，谁能根据学过的数学知识想一个办法来解决这个问题?”同学们通过思考，觉得用学过的三角形的特性——稳定性，可以解决这个问题。我顺势要求孩子在功课自己来修理松动的桌椅。在实际运用孩子的思维更加活跃了，创造意识增强了，解决实际问题的能力也提高了。

　　2.模拟操作，提供实践情境。如在教学“元、角、分”时，我在课堂上让一名孩子到“商店”买6支铅笔，“售货员”告诉他一支铅笔2角钱，一名孩子拿出准确的钱数来购买，另一名孩子拿出2元钱让“售货员”准确地找给零钱。这样，孩子在课堂上不仅对元、角、分有了充分的认识，能够在实际生活中进行，同时还学习了售货员与顾客之间的礼仪，让课堂焕发出了生机活力。

 

 

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