五年级上册语文二单元检测卷

　　五年级上册语文二单元检测卷！陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。同学们我们要珍惜时间，好好学习，让我们努力吧!下面就是小编为大家带来的五年级上册语文二单元检测卷，希望可以帮助到大家。

 

五年级上册语文二单元检测卷

 

　　一读，写词语。

　　huánghūnbǎolǎnguāncháhuīfùmìmì

　　()()()()()

　　xuànlìjìxùpànduànjièshàojùlií

　　()()()()()

 

　　二、把下面的词语补充完整。

　　无()不至花草()生五()缤纷

　　怒气()()一()一样凶相()露

　　绘()绘色()()不舍聚()会神

　　名()其()枝()叶()指()画()

 

　　三、比一比，组词。

　　访()敞()锦()洒()

　　纺()蔽()绵()栖()

　　探()垠()艘()距()

　　深()限()搜()拒()

 

　　四、补充歇后语，再写一个你熟悉的歇后语。

　　门缝里看人----

　　姜太公钓鱼----

　　小葱拌豆腐----

　　千里送鹅毛----

 

　　五、修改病句。

　　(1)这本书对我很感兴趣。

　　(2)黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

　　(3)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

　　(4)《繁星》的作者是巴金写的。

　　(5)我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

 

　　六、按要求写句子。

　　1难道说变色龙如此迟钝，就不能捕捉食物了?(改陈述句)]

　　2她跑得非常快。(改比喻句)

　　3晚霞映红了半边天。(改拟人句)

　　4不但…而且…(造句)

 

　　七、按课文内容填空。

　　1青山说：攀登吧，，

　　。绿水说：，，

　　。

　　2整个动作。脱壳的蝉儿

　　，过了好一阵子，才

　　蝉壳。

 

　　八、阅读短文，完成训练。

　　我()喜欢到顾客多的书店，()那样不会被人注意。进来看书的人()很多，()像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

　　语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的五年级上册语文诊断题，能帮助大家迅速提高语文成绩!

　　国徽

　　中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭上，每当我们看到庄严美丽的国徽，心里便会荡起一种崇高的爱国之情。

　　国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。

　　天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

　　齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

　　国徽是的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一部呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

　　我爱你啊，美丽庄严的国徽;我爱你啊，光辉灿烂的祖国!

　　1、从短文中找出四字词抄写下来。

　　2、比一比，组词。

　　微()孤()稳()端()

　　徽()弧()隐()瑞()

　　3、根据短文内容填空。

　　(1)先进自然段写了的象征意义。

　　(2)第二自然段说明了国徽的整体形状与图案。整体形状是，图形的中上方是，下方是，正下部是，两边是和红绸。

　　(3)第三自然说明图案的象征意义。

　　(4)第四自然段说明齿轮和的象征意义。

　　(5)第五自然段说明了的象征意义。

　　(6)第六自然段抒发了之情。

　　4、国徽为什么用红、黄两色?请选择。

　　(1)表示热烈、美丽。()

　　(2)表示庄严、崇高。()

　　(3)表示热烈、美丽、庄严、崇高。()

　　5、针对短文内容提一个有价值的问题。

　　问题：

　　答案：

 

　　九、作文。

　　题目：可爱的

　　要求：写一种小动物，先观察它的外形，再看看每个部分的特点，再观察它的动作。

 

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