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2019二年级数学学习计划安排！同学们，小学数学学习的是基础知识，大家一定要听老师的话，上课认真听讲，功课好好写功课。有什么不懂的地方，一定要问老师和同学们，不可以不懂装懂。下面就是小编为大家带来的2019二年级数学学习计划安排，希望可以帮助到大家。
2019二年级数学学习计划安排
一、教材分析
(一)教学内容
本学期教材内容包括下面一些内容：认识长度单位厘米和米，初步认识角，100以内的加、减法的笔算，表内乘法(一)，从不同的位置观察物体，数学广角和数学实践活动等。
(二)教学目标
知识和技能方面
1.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。
2.初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。
3.掌握100以内笔算加、减法的方法，能够正确地进行。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
4.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，能熟练地口算两个一位数相乘。
5.能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。
6.初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
7.通过观察、猜测、实验等活动，找出较简单的事物的排列数和组合数，培养孩子初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
解决问题方面
1.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2.了解同一问题可以有不同的解决办法。
3.有与同学合作解决问题的经验。
4.初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
情感与态度方面
1.在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积
极参与生动、直观的教学活动。
2.在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成
功的体验，有学好数学的信心。
3.经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
4.在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
6.养成认真功课、书写整洁的良好习惯。
7.通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
(三)教学的重点、难点
教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。
教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。
二、教学措施
1.要从整体上把握教学目标。根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整，防止加重孩子的学习负担。
2.从孩子的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导孩子乐于参与数学学习活动。
3.要注意培养孩子的数学概括能力和逻辑思维能力，较重要的是能力和解答应用题的能力，重视孩子获取知识的思维过程。同时要还注意教学的开放性，培养孩子的创新意识和实践能力。
4.要渗透德育，注重培养孩子良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
5.布置一些比较有趣的功课，比如动手的功课，少一些呆板的训练。
6.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
三、全册课时安排(约60课时)
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