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二年级数学不好怎么办呢？同学们要想提高学习效果，较有效的办法就是掌握好的学习方法。小学数学不好怎么办呢？这是大家关心的一个问题。下面就是小编为大家带来的二年级数学不好怎么办呢？希望可以帮助到大家
二年级数学不好怎么办呢？
（一）
多练练,二年级主要以为主的吧.
仔细点,在算错的时候不要气馁.我小学二年级时数学也不好,但慢慢来.同时千万不要对自己的数学失去信心.要暗示自己是数学上的强者,这题错了怕什么,搞懂后继续下面的题目.相信自己加上自信认真,数学就不会差了.
（二）
数学不好，可能是缺乏兴趣。
我们知道：除法是减法的简便运算，乘法是加法的简便运算，减去一个数等于加上这个数的相反数。于是可以认为——数学的根源是加法，再复杂的机也离不开这个原理。而所有的口算的成绩取决与你的心算能力。换一句话也就是说：心算能力强的人数学一定好。
给你提一个有效的建议：用朴克牌训练心算
用具：普通朴克牌四付，除去大小鬼、A及J以上的牌
具体方法：
先进阶段：时间大约是一周
取每副牌的2-5，每副牌四种花色共16张，每副牌四种花色加一遍是56，睡觉以前让孩子用心算对四副牌
各加一遍，加对了有奖，奖品可以是一个亲吻、吃的、玩的或语言，加错了也要分析原因鼓励她加对为止。
第二阶段：时间大约是一个月
给每副牌加牌，加的牌是什么点不要让孩子知道，每副加的都不一样，让孩子算，这样一直加到第10点
为止，每副牌四种花色加一遍是216.
第三阶段：时间是3个月以上
这个阶段你可以不管她了，你可以做自己的事，每天把每副牌中抽掉一张让她加。
注意两点：
1、一定要鼓励为主
2、要记录时间，正常的2年级的孩子加一副牌(四种花色的1-10)的时间是15秒以内。我的孩子一开始是2分钟，经过一段时间训练，后来较快时是10秒。
（三）
1、重视。
数学的学习就像语文的学习,是较基本的。不,语文读不好,差,数学同样学不好。而且好,会给孩子数学学习提供很大的帮助。现在的新教材对的重视度不高,训练量比较少,导致现在孩子的能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始,2分钟内能只能做完20道口算,但之后,你会发现孩子会越来越快,正确率越来越高。
2、重视生活中的数学。
其实数学的学习对生活的影响很大,提供很多的帮助。例如买东西、利率、盈利等等,这些都用到数学。你可以在生活中,有意识的跟孩子提数学问题,让他解答。很简单,你带孩子去买菜,一斤苹果5元,买3斤多少钱,给阿姨20元,找回多少钱。别小看这些,在小学数学学习中,解决问题占的分数是较多的,而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答,这些问题其实就是生活中的问题,孩子在生活中接触多,自然就会解答。
3、适当学数学。
大家不妨这么来看待数学和数学,1)课程内的数学:是每天的饭菜,保证生存所需。2)基础数学:是每周的运动,保证身体健康。3)数学:是专业的运动,目标是助力提升能力。
我本人很一直从事数学的教学和研究,我以前也觉得数学应该是优秀孩子才能学的,经验多了才发现,其实很多的所谓数学题,它并不难,只是教你从另外一角度看问题,跳出书本的方法解决问题,丰富孩子的知识面,当然,你不要要求你的孩子必须要拿奖,给他过多的压力,会使他讨厌学。
4、别吝啬你的表扬。表扬的作用大得超乎你想象,我教过的很多小孩,刚开始,都讨厌数学,觉得它好难,但当他有一点成绩,得到你的表扬,你会看到他在数学学习上的突飞猛进。每个人都喜欢听到别人的赞扬,孩子更是,哪怕一点点的进步,比如今天晚上的功课做快了1分钟,都能表扬。
另我觉得小学数学学习中应该注重这两方面的学习:
1、画图解题的能力。
不要小看画图,它能化抽象为直观,帮助你子理解题意,这是一种很好的学习方法,但很可惜,我们课本中没有注重画图的教学。特别是数学中,图能化繁为简,直观找到解题的突破口。
2、解方程的能力。
六年级中的大部分解决问题都能用解方程来解答,而且初中的数学,很不赞成用算术解,几乎都用方程解,而小学课本中的解方程是很简单,根本是不够用的,家长可以教孩子难点的解方程,对孩子的难题解答很有帮助。
较后介绍两个游戏:
1、智力拼图。
其实就是几块木板,它会附带一张图,图中有很多个不同的图案,都是这几块木块能拼出来的。别小看这些图案,要拼出一个,有时可能要花1小时。它能让孩子的空间想象能力得到提高,有助于学习数学中的几何学习,对孩子初中高中的几何学习帮助特别大。
2、数独。
数独的逻辑性很强,而且数字接触多,能提高孩子的数感。我们很多数字谜的题,就是靠数独的能力完成。
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