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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
一年级数学学习目标！同学们学数学的真正效果是提高自身的脑力思维。学数学是一个由简单至复杂的思维锻炼过程，数学好的人却往往能在很多事情处理上思路清晰，逻辑连贯，主观能动上更胜人一筹，而且会各种反向思维，变换性思维。下面就是小编为大家带来的一年级数学学习目标，希望可以帮助到大家。
一年级数学学习目标
（一）
1.通过数数，认图，培养孩子数学语言表达能力，初步渗透集合思想。
2.认识物体的形状，能根据功能，形状，颜色，大小给物体分类。
3.认识0~20各数，能正确书写，并直到20以内各数得分与合。
4.知道序数的含义，学会使用并会书写序数，学会根据不同情节排序。
5.会通过一一对应，数数的方法进行比较。
6.认识并会读写〈、〉、=，并会用这些符号表示两个数相等与不等的关系。
7.认识数轴的正半轴“数射线”，会标述，编故事。
8.通过情景图使孩子初步了解把两个加数合并在意气球总数用加法，一个数再添一个数也用加法，从一个数里拿掉一部分求剩下的是多少，用减法，是加法的逆运算。
9.会用算式表示加减法的含义，并通过看图说故事，培养孩子数学语言表达能力
10.能在数射线上建构加减法运算。
11.能利用“凑十法“等方法正确20以内加减法算式。
12.通过情景故事理解连加，连减的含义，并会连加，连减的算式。
13.能从形状，颜色，大小认识并描述24只圆形片的特性，并能根据标记卡正确的找到相应的圆形片。
14.能根据一个特征的肯定与否定(是与非)来分解集合。
15.理解对半分，加倍的含义，并会正确操作。
16.能把一个数拆成2个或3个加数。
17.理解对称的含义，认识一个图形的一半可能是另一半的对称图。
（二）
一、在课堂中。
1、听的方面。
一方面是能认真倾听老师的讲解，做到眼睛跟着老师走不东张西望。讲解题目时能做到讲到哪指到哪;另一方面是认真倾听同学的发言，同学发言时，能完整能做到复述同学发言内容。
2、说的方面。
能看情境图提取数学信息，能根据数学信息提出完整的数学问题;能简单表述自己的解题思路和步骤;能复述老师同学的发言。课堂上能积极举手发言，活动中能按照老师的指令一步一步的做，做到能收能放。认真思考问题，不懂就问。
3、读的方面。
每道题能做到认真读题目，能按照题目要求回答问题;在读应用题的时候能圈出关键字，比如：题目上的数量、一共、比、多多少、少多少等。
4、写的方面。
能按照老师的要求规范书写，做题是能做到卷面整洁，看不出明显修改痕迹;字迹工整美观，大小适宜。
二、在功课中
1、上课前能做到一定程度的预习，能准备好学习用品以及学具;
2、功课能按时按量完成。
《口算题卡》能按照老师的要求定时完成(每月抽查)，书上的训练学到哪做到哪，《基础训练》按要求完成注意及时更正折角处，《数学报》整理好每周阅读完成所学内容(每月抽查)，每次诊断的试题请孩子认真更正并且整理到文件夹中。
3、每次功课完成后一定要求孩子自己检查，孩子检查后家长再检查是否有错误，错误内容可以及时让孩子更正好，留下更正的痕迹保持卷面整洁，家长较后再签字反馈孩子在家完成功课的情况。
4、功课中的错误及时更正，每次做功课之前先检查前面是否有错误。特别是《基础训练》和诊断题的更正请家长一定要认真督促!
三、在生活中
在本册中有许多数学知识和我们的生活联系紧密，如位置、图形的拼组、认识人民币、认识时间、统计等等。我们家长要注意给孩子创造生活情境,让孩子在实际体验中理解知识。
如“左右”的认识,有些孩子正确掌握左右需要较长时间和过程,家长要有耐心,在生活中巩固孩子对左右手的认识,引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问题,如两人面对面时,如何判别对面之人的左右边。 “图形的拼组”可以让孩子在家中多多动手。“认识人民币”现在就可以让孩子开始熟悉，运用到生活中，让孩子懂得换算等等。“认识时间”现在就可以让孩子多多看时间，问问他们“现在是几时?”表达时注意数学的说法“几时”、“几时半”、“几时几分”。
在时间许可时,我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏,通过那些具有训练目的的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展,因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感,寻找问题的答案。而且当孩子把“成功”的希望渗透到游戏中时,他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。又如用小正方体拼拼搭搭,观察小正方体的分布,数数一共多少块,对培养孩子的空间观念大有益处。再如用一布口袋,内放各种形体,让孩子蒙上眼睛摸一摸,说说摸出来的是什么,可以不断加深孩子对形体特征的认识。虽然这游戏具有挑战性,但孩子往往乐此不疲。
本学期龙老师将为每一位孩子发一本《数学品质本》，以周为单位每周一面将每天孩子得到的小印章盖在上面，同时反馈一些孩子在数学课堂及功课等各方面的表现。尽量每月总结评奖一次，请家长多多关注《数学品质本》上的内容。
以上就是对于一年级数学学习习惯所要达到的要求，在许多方面可能没有要求到或者是要求不合理，希望各位家长提出建议，以便我改进。
谢谢您的理解和支持!
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以上就是小编特意为大家整理的一年级数学学习目标，希望对有需要的同学提供帮助，大家如果在学习中有什么疑问，欢迎拨打爱智康免费电话：
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