六年级数学期中考试复习方法

　　六年级数学期中诊断复习方法！小学数学是一门很有趣的课程，可以启迪孩子的心智，可以培养孩子的逻辑思维。对于老师布置的思功课，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精力，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。下面为大家分享六年级数学期中诊断复习方法!

 

 

　　六年级数学期中诊断复习方法

　　小学数学是一门很有趣的课程，可以启迪孩子的心智，可以培养孩子的逻辑思维。

　　一、抓住课堂

　　理科学习重在平日工夫，不适于突击复习。平日学习较重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要阐明一点，许多同窗容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而重视题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。

　　二、高质量完成功课

　　所谓高质量是指高准确率和高速度。写功课时，有时同一类型的题重复训练，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思功课，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精力，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。较重要的是，这是一次挑战自我的机遇。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深入的印象。

　　三、勤思考，多提问

　　首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的较好道路。其次，学习任何学科都应抱着猜忌的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是肃清学习隐患的较好道路。

　　四、总结比较，理清思绪

　　(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整顿出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区离开 。

　　(2)题目的总结比较。同窗们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时功课，诊断涌现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，诊断前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其奇妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。较终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的辅助。

　　五、有选择地做课外训练

　　课余时间对我们中孩子来说是十分可贵的，所以在做课外训练时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。

　　学习数学方法固然重要，但刻苦研究，精益求精的精力更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。信任自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!

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