《角》综合练习

　　《角》综合训练!角的大小与边的长短没有关系；角的大小决定于角的两条边张开的程度，张开的越大，角就越大，相反，张开的越小，角则越小。下面给大家介绍《角》综合训练!希望对大家有所帮助！

 

 

 

《角》训练大汇总

　　《角》综合训练

　　一、填空题。

　　1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。

　　2.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度。

　　3. 量角的大小，要用到( )、计量角的单位是( ),用符号( )来表示。把半圆平均分成( )，每一份所对的角的大小是( )，记做( )，五份表示( )。

　　4. 角的两条边在一条直线上，这样的角叫做( )。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做( )。

　　5.1周角=( )平角=( )直角=( )45°的角。

　　6、3时整，钟面上的时针与分针成( );6时整成( )，钟面上( )时，时针与分针所成的角度是150度的角。

　　7.∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。

　　8.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。

　　9、三角板上的角有( )度、( )度、( )度、( )度。

　　二、判断题。

　　(1)角的两边越短，角的度数越小。 ( )

　　(2) 把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下，我们看到的角是150度。( )

　　(3)时钟在9点整时，时针和分针成直角。 ( )

　　(4)两个锐角的和一定比直角大。 ( )

　　(5)3点30分时，时针和分针成直角。 ( )

　　(6)角的两条边越长，这个角越大。 ( )

　　(7)大于90°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角。 ( )

　　(8)一个平角等于90°。 ( )

　　三、选择题

　　1.把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成( )个大小不同的角。

　　A3个 B 5个 C 无数个

　　2.用一副三角板，不能拼出( )的角

　　A 15度 B 20度 C 135度 D150度

　　3.( )的角叫钝角。

　　A 大于90度 B 小于90度 C 大于90度小于180度

　　4.周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是( )。

　　A 周角>平角>直角>钝角>锐角

　　B 周角>平角>钝角>直角>锐角

　　C 平角> 周角>钝角>直角>锐角

　　5.三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是( )

　　A 60度 B 30度 C 90度

　　6、用一副三角板可以画出的角是( )。

　　A、160° B、40° C、120°

　　

　　

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