小学数学五年级上册：多边形的面积

　　小学数学五年级上册：多边形的面积!多边形的面积是小学数学五年级上册的知识点，来看看你学会了没。爱智康小学教育频道为同学们分享小学数学五年级上册：多边形的面积! 希望能帮到同学们！

 

　　小学数学五年级上册：多边形的面积

　　1、公式：

　　长方形：周长=(长+宽)×2 字母公式：C=(a+b)×2

　　面积=长×宽 字母公式：S=ab

　　正方形：周长=边长×4 字母公式：C=4a

　　面积=边长×边长 字母公式：S=a

　　平行四边形的面积=底×高 字母公式： S=ah

　　底=面积÷高 高=面积÷底

　　三角形的面积=底×高÷2 字母公式： S=ah÷2

　　(底=面积×2÷高;高=面积×2÷底)

　　梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 字母公式： S=(a+b)h÷2

　　上底=面积×2÷高-下底 下底=面积×2÷高-上底

　　高=面积×2÷(上底+下底)

　　2、单位换算的方法：

　　大化小，乘进率;小化大，除以进率。

　　3、常用的单位间的进率

　　长度单位：

　　1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米

　　面积单位：

　　1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米

　　1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米

　　4、图形之间的关系：

　　两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。

　　两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形。

　　等底等高的平行四边形面积相等;等底等高的三角形面积相等。

　　等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。

　　如果一个三角形和一个平行四边形等面积，等底，则三角形的高是平行四边形的2倍。

　　如果一个三角形和一个平行四边形等面积，等高，则三角形的底是平行四边形的2倍。

　　5、把长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小了。

　　6、求组合图形面积的方法：

　　(1)仔细观察，确定组合图形可以分割或添补成哪些可以面积的基本图形。

　　(2)找到这些基本图形的面积所需要的数据。

　　(3)分别这些基本图形的面积，然后再相加或相减。

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