2016年丰台区四年级下学期期末语文试题及答案

　　2016年丰台区四年级下学期期末语文试题及答案!四年级下学期期末诊断的试题，大家都训练了吗？如果没有训练的同学，打印出来训练一遍吧！下面来给大家介绍2016年丰台区四年级下学期期末语文试题及答案!希望对大家有所帮助！

 

 

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2016年丰台区四年级下学期期末语文试题及答案

 

 暂未公布

 

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　　一、基础知识(40分)

　　1.仔细读题，正确填写字、词。(9分)

　　shū yí dào jù

　　生( ) 秀丽( )人 ( )田 ( )收

　　( )菜 ( )像 ( )念 ( )拢

　　tǔ rǎnɡ è liè zhān yǎnɡ jūn yún wú kě nài hé

　　( )( )( ) ( ) ( )

　　2.用“ ____”画出正确的读音。(3分)

　　纤(qiān xiān)弱 黄芩(qín qí) 树冠 (guàn guān)

　　给(ɡěi jǐ )予 大黄(dài dà) 一塌(tà tā)糊涂

　　3.把下列成语补充完整，再按一定的要求填空。(只填序号)。(6分)

　　①出以( )( ) ② 身( )士( ) ③( )( )横溢

　　④如( )平地 ⑤舍( )忘( ) ⑥求贤( )( )

　　的叶欣 的老羚羊 的诸葛亮

　　的艄公 的刘备 的祁黄羊

　　4.按课文内容填空(22分)

　　(1)一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，这就是 的小燕子。

　　(2)“刘备得到诸葛亮的帮助，就像鱼儿得到水一样。” 这句话中，“鱼儿”指的是 ，“水”指的是 ，用一个成语概括这句话的意思.

　　(3) 、 这两个成语选自课文《 》，本篇课文是根据我国四大古典小说之一《 》有关内容改写的。你还知道其中的哪些故事，选择一个，把它的名字写下来 。

　　(4)《池上》和《小儿垂钓》都生动描绘了儿童天真可爱、活泼机灵的形象。其中《小儿垂钓》是 代诗人 的作品，表达儿童这一形象的诗句是： ， 。

　　班级 姓名 学号 成绩

　　(5)读了《先进次抱母亲》一课，我情不自禁地想起古诗《游子吟》中的诗句：“ ， 。”;想起《三字经》中讲述古人孝敬长辈的句子 “ ， 。 ， 。”

　　二、拓展运用(9分)

　　1.在括号里填上恰当的表示“看”的词语，但不能有“看”字。

　　( )远方 ( )故居

　　2.瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大?(改成陈述句)

　　3.树叶在风中飘来飘去。(改成拟人句)

　　4.今天，我的功课基本上全做完了。(在原句上用修改符号修改病句。)

　　5.填上合适的关联词。

　　1)我俩( )住得很远，( )不常见面。

　　2)我俩(　　　 )住得很远，(　　　)常常见面。

　　三、阅读理解(21分)

　　(一)沙漠中的绿洲(8分)

　　阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价( )的。可以毫不夸张地说，在这里，( )一棵树的费用抵得上( )一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地!恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管，由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。

　　1.用“培”组成合适的词语填在括号里，不要重复。(3分)

　　2.用“ ”画出阿联酋人民精心侍弄花草的目的。(1分)

　　3.为了实现这样的目的，阿联酋人民付出了巨大的代价，在这段话中表现在哪里?请概括地写出2点。(2分)

　　(1)

　　(2)

　　4.把《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》两篇文章联系起来读，你有什么看法?(2分)

　　(二)发现是一种快乐(13分)

　　①那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

　　②一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也(隐藏 蕴藏)着花蕾和叶苞。

　　③我发现，当花蕾要开放、叶子要(舒张 舒展)的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来，花朵又谢了，花梗就又慢慢弯着扎入水中，结出枣核一样的果实。

　　④我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“它叫什么花呢?”

　　⑤我张口结舌，一时回答不上来。

　　⑥我猜想：是不是浮萍呢?但是浮萍是没有根的，叶子也小得多呀。我又猜想：是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊，而且花的颜色也不是黄色。

　　⑦我如实地告诉他们 我还不知道这花的名字 可是我心里一直在

　　说 如果我连花的名字都不知道 又怎么能算真正的发现呢

　　⑧第二天，我就早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼，我来到他身边向他请教：“请问老爷爷，那花叫什么花?”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”

　　⑨多么好听的名字!现在我才能说，

　　。

　　1.用“\”划去括号中用得不够恰当的词语。(2分)

　　2.联系上下文，写出词语的意思。(1分)

　　张口结舌： 。

　　3.给第7自然段加上合适的标点。(2分)

　　4.判断，对的打“√”，错的打“×”。(2分)

　　(1)“如实”和“果实”两个词语中“实”的意思一样。 ( )

　　(2)“我”发现的花是水浮莲，既像浮萍，又像睡莲。 ( )

　　5.联系上文，把结尾补充完整。(2分)

　　6.用“~~~~~~~”画出作者具体的发现。(2分)

　　7.你从画横线句子的描写中得到什么启示?(2分)

　　四、作文(30分)

　　写一件发生在本学期的给你留下深刻印象的事。校内的、社区里的、家里的……，发生在自己身上的，发生的别人身上的事都可以。注意：把事情写清楚，也可以发表一些自己的看法。题目自拟。

 

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