六年级了，我该如何学习小学数学？

　　不同阶段学习方法也不同。根据往年经验，六年级小学数学学习的较后阶段应该在以下几个方面注意。

　　一、注意查漏补缺：

　　大多同学都有一些知识点缺陷，比如有的同学每次错都错在数论，有的同学每次看到行程问题就头疼。那么这些孩子应该注意了，必须要进行针对性地查漏补缺，不能有知识的盲点。

　　二、有针对性做题：

　　各个学校的诊断往往有自己的特点和风格。比如有的学校只看答案，有的学校对步骤要求严格;有的学校喜欢考，有的学校喜欢考逻辑思维……这就需要同学们有一个针对性的复习和做题。

　　三、注意综合训练：

　　一道试题放在专题中很多同学能很快解决，但是放到一套综合试题中，很多孩子往往就无从下手了;很多孩子平时功课都会都对，但是一诊断就错误奇多。这跟缺乏综合训练不无关系，所以大家较好能多作模拟训练。

　　四、注意总结错误：

　　有些题目就是专门设计用来骗粗心大意的孩子的。

　　很多孩子一走出考场就恍然大悟：“啊，糟了，少考虑一种情况!”

　　很多题目故意设计多个答案，设计容易出错的细节。很多孩子其实能力不差，但是粗心大意，老是把会做的题做错，很是可惜。这就需要平时多注意总结常见错误类型，诊断方能心中有数。

　　五、注意归纳总结：

　　一定要学会总结归纳，这样特别便于解题。很多同学拿到题目没有思路，因为还没有形成条理性的小学数学思维。通过归纳总结，把知识点串起来，孩子的小学数学成绩将会产生一个质的飞跃。

　　老师在这提醒各位同学，小学数学准备一定要有一个计划，切忌搞突击，临时抱佛脚。要对诊断必备的基础知识进行系统的复习，了解小学小学数学诊断的基本内容、重点、难点和特点，认真制订计划，努力用好较后的这段时间!