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初中关于国庆节的英语作文!同学们放假是不是很开心呢,十一可以说是小长假了,对于十一的小长假同学们有什么好的安排呢,同学们可以把自己十一的计划写出来。下面,小编为大家带来初中关于国庆节的英语作文。
An annual one National Day long vacation finally arrived, I go out with my father and mother, visit places of interest, enjoy the great culture of the motherland。 Stores the door hung balloons and colorful flags, red, yellow, green…… Is permeated with a festive atmosphere。 Inside is buzzing, carried out a series of promotional activities。 The street people mountain people sea, riding car also want to be a long queue for tickets。 Scenic visitors like a long dragon, countless。 .Men, women, and children should enjoy, people took advantage of the holiday come out to play。 The parking lot, hotel, shopping mall must be very considerable。
National Day is a happy day, peoples living standards improve really fast。 In our motherland mothers arms。 Happiness, happy growth, I wish the motherland mother always beautiful, always prosperous and wish the motherland prosperity every year, the rich!
中文翻译:
一年一届的国庆长假终于到了,我和爸爸妈妈一起走出家门,游览名胜古迹,领略祖国的伟大文化。商店门口悬挂着气球和彩旗,有红的、有黄的、有绿的……洋溢着喜庆的气氛。里面人声鼎沸,开展一系列促销活动。街上人山人海,就连坐车买票也要排着长长的队伍。风景区的游人犹如一条长龙,不计其数。男女老少竟乐在其中,人们都趁这个节日出来游玩。停车场、饭店、商场一定十分可观。
国庆节是一个快乐的日子,人民的生活水平真的提高的很快。我们在祖国母亲的怀抱中。幸福、快乐的成长,但愿祖国母亲永远美丽、永远繁荣,愿祖国一年比一年兴旺、发达!
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小学英语作文五大问题
1.立意不鲜明
经常看见孩子边写边数“一、二、三……”凑字数现象普遍,或者经常问老师:“写不出来,我能瞎编吗?”有些孩子极度缺乏生活常识或生活经历、也没经典阅读文学的滋养,造成“下笔无言”,或者写的东西单纯为了搞怪、好玩,没有实质性内容。
建议家长增加孩子的生活阅历和原版阅读,从而先做到“有语意、有观点、有情绪”。
2.结构不完整
小学生作文容易结构缺失,常见写着写着,突然结束没有结尾;或者没有开头,让读者莫名其妙…… 小学生作文通常逻辑混乱,思维跳跃,东一句、西一句,内容不关联。
建议先训练“框架式写作”,利用一些连接词理清思路,如:First of all, For a start, In addition… 进而做出取舍,突出闪光点。对内容进行取舍非常很有必要性的,避免文章冗长、论据雷同、突出文章的重点。建议训练孩子加强整篇概念:Introduction, Body, Conclusion, 即中文所说的“总~分~总”,确保文章的完整性。
3.中式思维
小学生作文表达中式思维过重:学生中文思维能力远远超出其英文表达能力,所以出现错句、断句等现象。不少孩子写作文竟然变成了“中文翻英文”的过程,脑子里面构思的是中文作文,千方百计把它翻译成英文而已。
建议要培养孩子长期原版阅读习惯,积累词汇和形成英文思维,从而缩短当中转换环节。
4.基本功不过关
小学生作文单词拼写、语法错误众多:三单错误,时态混乱等等,建议避开雷区,扎实学好基本语法和句式,并养成检查习惯,进而做到下笔无错。
5.句式单一
小学生作文句式太单一:通篇一种到两种句式,即使没有错误,也很难归类到一等作文行列。
如果孩子年龄小,就只会那两种,如简单静态句或进行时,也建议控制好比例,适时转换。
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