北京市高一期末地理

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北京市高一期末地理！期末考试的复习应该是最辛苦的了，毕竟期末考试的范围大，这一个学期学过的所有内容都有可能出现在考卷上，所以，同学们一定要认认真真的把课本上的内容捋一遍，并且看仔细，下面，小编为大家带来北京市高一期末地理。

北京市高一期末地理

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高一地理的学习习惯

首先、预习习惯

1、 认真看书，掌握教材主要内容的习惯。课前预习不能走吗观花，应付一下，

2、 有设问、好问和发现问题的习惯。预习要仔细阅读，认真地对待教材中所提出的问题，如有不能解决的疑难问题，可先于学生讨论，或请教老师，养成发现问题，动脑思考独立解决问题的习惯。

3、 有学会利用地理教具和制作简易图形的习惯。例如用乒乓球制作一个简易的地球仪。增强学生学习的地理的兴趣，激发他们的学习热情。

其次、上课习惯

1、 有全神贯注听讲的习惯。认真听讲就是抓住课堂的重点、难点认真听讲弄懂原理就易掌握地理知识，提高地理技能和学习效率。

2、 积极发言的习惯。课堂上教师要利用地理课的优势，充分利用挂图、实物或自制图 多设问题、巧设比喻吸引学生的注意力，使学生的思维跟着老师的讲解积极开动脑筋踊跃发言。

3、 认真记笔记的习惯。有些知识学生可能课堂上理解了，但是记忆的不是很牢固，这就需要学生记笔记，还有些知识是学生课本上没有的，教师补充的，这就需要学生记笔记，这些知识可以开阔学生的视野，丰富课外地理知识，起到有益的帮助。

4、 独立完成作业的习惯。做作业能检查学生掌握知识的程度和训练学生的动手、动脑能力。所以，强调作业要独立完成，杜绝抄袭现象。

第三、复习与考试习惯。复习的目的是巩固所学知识、理解所学内容。所以，要养成及时复习的习惯，理解和记忆地理事物的空间分布和形成规律。考试是检查内容掌握程度的重要手段，只有养成良好考试习惯的学生，才能在考场上百战百胜。

总之，地理学科作为高中阶段的一门课程，学生良好的学习习惯，不可能独立与其它学科之外;但作为一门综合性、区域性和实用性的学科，一些习惯又区别于其它学科，所以老师要根据本学科的特点，启发学生自觉养成良好的学习地理习惯，培养意志。只有这样，才能使学生把教材中的知识变成自己的知识，并使自己的知识和社会实践结合起来，变成有用的知识。

 

在接下来的日子里，希望同学们能更加努力的去学习，这次期末考试就是你目前的学习情况，你认为学习的效果如何？想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：400-810-2680！

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