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高中化学注重作业和练习!
同学们在高中经常性会犯一个错误，买一大堆辅导书，左一本右一本，每一本做两三页就不想做了，最后堆在一起，作业没写完， 练习题也还有很多，这就得不偿失了!其实做题量并不重要，重要的是质!那么所谓的质指的是什么呢?并不是练习册和作业的质量，而是让同学们注重完成的质量。化学学科的课后作业及解题过程也有其自己的规律：
认真审题，明确要求。首先要认真理解题意，弄清题目给出什么条件，需要回答什么问题，也就是明确已知和求解。
回忆知识点，确定解题方案。在审清题意的基础上，回忆有关的化学概念，基本理论，计算公式等化学知识，设计一条解题途径，制订出解题的方案。
正确解题，完善答案。把解题的思路一步步表达出来，注意解题的规范性和完整性。解题结束时，要注意反复检查，以提高解题的正确率。
展开思路寻找规律。一道题目做完以后，要结合己做好的题目联系前后的思路，从中悟出带规律性的东西来，这样你就是得到了更大的提升。反之，就是做无数道练习题，也达不到巩固知识、训练技巧、提高能力的目的。比如：
例：1mol过氧化钠与2mol碳酸氢钠固体混合后，在密闭容器中加热充分反应，排出气体物质后冷却，残留的固体物质是：
Na2CO3
Na2O2 Na2CO3
NaOH Na2CO3
Na2O2 NaOH Na2CO3
本题主要考查了碳酸氢钠的分解反应、过氧化钠与水及与二氧化碳的反应，关键是弄清楚反应的顺序，并且要掌握反应的比例，建议方程式比例不熟的同学写出反应方程式，对应系数即为反应的比例。2mol碳酸氢钠受热分解生成1mol的碳酸钠1mol的二氧化碳和1mol的水。二氧化碳和水同时存在时相当于二氧化碳先与过氧化钠反应。因为水与过氧化钠反应生成的氢氧化钠会与二氧化碳反应生成碳酸钠。1mol的二氧化碳恰好和1mol的过氧化钠完全反应生成碳酸钠，所以排出气体物质水后冷却，残留的固体物质只有Na2CO3。故选择A。对于此类题，只要清楚的把握过程和量，就一定能轻松解答出来。
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