1、课前预习少不了，效果是关键。

预习是学习中非常重要的习惯，预习和不预习的差别是非常大的，假如没有事先预习，课堂学习就会变得效率不高，效果不好。预习能给要上的新课打好基础，有助于提高听课的效率，就像你每次走回家的路，你会非常熟悉，但对于你从来没有走过的路，你心里就没数。

那预习也是讲方法的，预习中一定要防止两个弊端，一是预习过粗流于形式，二是预习过细以致于上课没什么可听的。预习要持之以恒，培养预习的兴趣，如果做到了这些，那预习一定会有效果，预习就是学习当中成功的第一步，预习也可以说是合理的抢跑，争取主动权，更容易取胜。

2、可以培养独立自主学习能力，理性看待参考答案。

主动学习比任何方法和技巧都重要，其实每个人都有自学能力，假如你真的渴望成功，渴望学习，即使没有老师教你，自己也会主动去掌握很多知识。就像我们在生活中，当你主动想要一件东西的时候，我们大脑的潜意识就被激发起来。

“被动”做任何事情都是非常辛苦的，当我们养成了自主学习能力就不会一遇到问题就想到抄袭，很多同学在遇到问题时第一时间想到的并不是通过自身的努力去解决，而是立马去抄答案，对于参考答案，既然是参考，就会有一定程度上的不可信，只有结果，没有过程，如果一味的去抄答案，只会让自己的学习成绩一步步的倒退。在学习中一定要培养自主学习能力，理性的去看待参考答案。

3、有问题第一时间解决 ，不拖延不忽视

很多同学，在学习过程中遇到问题时的态度，大多数都是等会儿再做，明天再做，很少数的人会在第一时间去解决。学习就像是运动一样，当你感觉很累，想停下，并且停下来后就会觉得非常累，比运动时还累，但是你一直坚持的话，你就会发现并没有停下来那么累。

学习是一样的道理，当你决定开始以后就不可以轻易的停下来，只要停下来就无法恢复原来的感觉，遇到问题，我们应该第一时间就去解决，不拖延，不忽视，解决在学习当中遇到的小问题，才不会让小问题累计成大问题。

好的方法对学习有很大的帮助，在刚刚进入高中这个阶段时候，不要迷茫，以上是最适合高一新生的三条“黄金法则”，能做到的快速适应高中学习。高中学习，从掌握好点的方法开始。

1、课前预习少不了，效果是关键。

预习是学习中非常重要的习惯，预习和不预习的差别是非常大的，假如没有事先预习，课堂学习就会变得效率不高，效果不好。预习能给要上的新课打好基础，有助于提高听课的效率，就像你每次走回家的路，你会非常熟悉，但对于你从来没有走过的路，你心里就没数。

那预习也是讲方法的，预习中一定要防止两个弊端，一是预习过粗流于形式，二是预习过细以致于上课没什么可听的。预习要持之以恒，培养预习的兴趣，如果做到了这些，那预习一定会有效果，预习就是学习当中成功的第一步，预习也可以说是合理的抢跑，争取主动权，更容易取胜。

2、可以培养独立自主学习能力，理性看待参考答案。

主动学习比任何方法和技巧都重要，其实每个人都有自学能力，假如你真的渴望成功，渴望学习，即使没有老师教你，自己也会主动去掌握很多知识。就像我们在生活中，当你主动想要一件东西的时候，我们大脑的潜意识就被激发起来。

“被动”做任何事情都是非常辛苦的，当我们养成了自主学习能力就不会一遇到问题就想到抄袭，很多同学在遇到问题时第一时间想到的并不是通过自身的努力去解决，而是立马去抄答案，对于参考答案，既然是参考，就会有一定程度上的不可信，只有结果，没有过程，如果一味的去抄答案，只会让自己的学习成绩一步步的倒退。在学习中一定要培养自主学习能力，理性的去看待参考答案。

3、有问题第一时间解决 ，不拖延不忽视

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学习是一样的道理，当你决定开始以后就不可以轻易的停下来，只要停下来就无法恢复原来的感觉，遇到问题，我们应该第一时间就去解决，不拖延，不忽视，解决在学习当中遇到的小问题，才不会让小问题累计成大问题。

好的方法对学习有很大的帮助，在刚刚进入高中这个阶段时候，不要迷茫，以上是最适合高一新生的三条“黄金法则”，能做到的快速适应高中学习。高中学习，从掌握好点的方法开始。

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预习是学习中非常重要的习惯，预习和不预习的差别是非常大的，假如没有事先预习，课堂学习就会变得效率不高，效果不好。预习能给要上的新课打好基础，有助于提高听课的效率，就像你每次走回家的路，你会非常熟悉，但对于你从来没有走过的路，你心里就没数。

那预习也是讲方法的，预习中一定要防止两个弊端，一是预习过粗流于形式，二是预习过细以致于上课没什么可听的。预习要持之以恒，培养预习的兴趣，如果做到了这些，那预习一定会有效果，预习就是学习当中成功的第一步，预习也可以说是合理的抢跑，争取主动权，更容易取胜。

2、可以培养独立自主学习能力，理性看待参考答案。

主动学习比任何方法和技巧都重要，其实每个人都有自学能力，假如你真的渴望成功，渴望学习，即使没有老师教你，自己也会主动去掌握很多知识。就像我们在生活中，当你主动想要一件东西的时候，我们大脑的潜意识就被激发起来。

“被动”做任何事情都是非常辛苦的，当我们养成了自主学习能力就不会一遇到问题就想到抄袭，很多同学在遇到问题时第一时间想到的并不是通过自身的努力去解决，而是立马去抄答案，对于参考答案，既然是参考，就会有一定程度上的不可信，只有结果，没有过程，如果一味的去抄答案，只会让自己的学习成绩一步步的倒退。在学习中一定要培养自主学习能力，理性的去看待参考答案。

3、有问题第一时间解决 ，不拖延不忽视

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学习是一样的道理，当你决定开始以后就不可以轻易的停下来，只要停下来就无法恢复原来的感觉，遇到问题，我们应该第一时间就去解决，不拖延，不忽视，解决在学习当中遇到的小问题，才不会让小问题累计成大问题。

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预习是学习中非常重要的习惯，预习和不预习的差别是非常大的，假如没有事先预习，课堂学习就会变得效率不高，效果不好。预习能给要上的新课打好基础，有助于提高听课的效率，就像你每次走回家的路，你会非常熟悉，但对于你从来没有走过的路，你心里就没数。

那预习也是讲方法的，预习中一定要防止两个弊端，一是预习过粗流于形式，二是预习过细以致于上课没什么可听的。预习要持之以恒，培养预习的兴趣，如果做到了这些，那预习一定会有效果，预习就是学习当中成功的第一步，预习也可以说是合理的抢跑，争取主动权，更容易取胜。

2、可以培养独立自主学习能力，理性看待参考答案。

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那预习也是讲方法的，预习中一定要防止两个弊端，一是预习过粗流于形式，二是预习过细以致于上课没什么可听的。预习要持之以恒，培养预习的兴趣，如果做到了这些，那预习一定会有效果，预习就是学习当中成功的第一步，预习也可以说是合理的抢跑，争取主动权，更容易取胜。

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“被动”做任何事情都是非常辛苦的，当我们养成了自主学习能力就不会一遇到问题就想到抄袭，很多同学在遇到问题时第一时间想到的并不是通过自身的努力去解决，而是立马去抄答案，对于参考答案，既然是参考，就会有一定程度上的不可信，只有结果，没有过程，如果一味的去抄答案，只会让自己的学习成绩一步步的倒退。在学习中一定要培养自主学习能力，理性的去看待参考答案。

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那预习也是讲方法的，预习中一定要防止两个弊端，一是预习过粗流于形式，二是预习过细以致于上课没什么可听的。预习要持之以恒，培养预习的兴趣，如果做到了这些，那预习一定会有效果，预习就是学习当中成功的第一步，预习也可以说是合理的抢跑，争取主动权，更容易取胜。

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预习是学习中非常重要的习惯，预习和不预习的差别是非常大的，假如没有事先预习，课堂学习就会变得效率不高，效果不好。预习能给要上的新课打好基础，有助于提高听课的效率，就像你每次走回家的路，你会非常熟悉，但对于你从来没有走过的路，你心里就没数。

那预习也是讲方法的，预习中一定要防止两个弊端，一是预习过粗流于形式，二是预习过细以致于上课没什么可听的。预习要持之以恒，培养预习的兴趣，如果做到了这些，那预习一定会有效果，预习就是学习当中成功的第一步，预习也可以说是合理的抢跑，争取主动权，更容易取胜。

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