北京市高一分班考试

2021-07-04 10:14:43 来源：佚名

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北京市高一分班考试！同学们的分班考基本上在确定被哪个学校入取之后就要开始准备了，同学们参加中考确实是很累的，但是学习的这一根线，紧绷的时候其实感觉不明显，但是一旦放松就很难在短时间内紧绷起来，下面，小编为大家带来北京市高一分班考试。

语文的诊断，很大程度上是在考察孩子的语文基础知识、阅读理解能力及写作能力。平时课堂上的知识，在期末诊断试题上并不是不考，而是有选择性地考。同学们在考前复习时，尤其注意着重复习以下几点：

1.课文中的现代文：

(1)课文出现的生字词、成语的读音、字形以及运用，都属于期末诊断范围，应认真复习，做到字字落实。包括老师在课堂上对生字词的形近字的拓展，也属于复习之列。

(2)所学所有课文的相关文学常识：作者风格，代表作品。特别是大文学家，需要认真仔细记诵。在诊断时，出题老师喜欢考古人的朝代、外国文学家的国籍，这两点尤其需要注意。

(3)在高中的诊断中，通常不会直接出现课文选段，现代文阅读的选文都是课外作品。老师在课堂上仔细分析课文，其实是在教授阅读现代文的方法，培养同学理解文章的能力。对于具体分析课文句段的笔记，则不作为复习重点，但表现手法的分析及作用仍需要记住套话，可能会在现代文阅读题中有用。

2.课文中的诗歌：生字词、成语与文学常识仍需要认真复习。另外还需注意：

(1)功课要求背诵的诗词，一定要认真背诵及默写。有的同学背得很溜，但一写出来就错字百出。要知道，写错一个字，这一句都没有分数了。所以可以试着默写，再对照课本自我打分，筛查错别字。

(2)功课没有要求背诵的诗词，也要尽量读熟，短的篇目可以直接背诵。即使名句默写用不到，也可以找机会用在作文之中。

(3)老师在课堂上对诗歌的分析，重点复习表现手法(即表达技巧)

3.课文中的文言文：本学期基本都是上半学期学习文言文，在期中已经考过了。所以很多同学都忽略了对其复习。但要知道，期中考过的，并不意味着期末不考!

(1)文学常识：作家名、字、号、别号，所在朝代及生平、风格，作品集及代表作品，都应一一落实。

(2)每篇课文的笔记都应仔细复习，尤其重点复习实词、虚词、通假字的古汉语知识，如果老师在课堂上总结了此类知识，便是复习的重点。如果老师没有进行总结，也要想办法拿到文言知识的概括，一一复习。

(3)在期末诊断的文言文阅读之中，有可能选一篇课内文章，因此对课文的分析理解也必须认真复习。

(4)背诵篇目也要做到每个字都不写错，并灵活用于作文之中。

除了课堂笔记之外，平时单元测验、月考的试题，当然还有你们的期中诊断试题也属于复习范围，重点复习自己曾经做错的题目，以及老师评讲试题时的拓展知识

同学们在进入校园的那一刻，就要做好一个高中生该做的事情，分班考试考到自己应有的水平，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：400-810-2680！

北京市高一分班考试就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京各高中开学高一分班考试试卷+各学科暑期预习思维导图》。

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