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北京西城2021到2021下初一期末道法

2021-06-24 20:09:51 来源:佚名
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北京西城2021到2021下初一期末道法同学们在学习政治的时候一定要注意,千万不要死记硬背政治的知识点,死记硬背会让同学们对这门学科非常的厌烦,同学们要找到适合自己的记忆方法,才能更好的学习政治。下面,小编为大家带来北京西城2021到2021下初一期末道法

  2021年期末考还未进行,小编会在结束后的第一时间公布试题,敬请关注~

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初一政治期末复习提纲

1、学习的重要性?(为什么要学习?)

①学习是成才的阶梯。

②知识改变命运,学习亮丽人生。

③学习可以提高品德修养。

④学习可以增长才干,丰富知识。

⑤学习才能适应社会发展的要求。

2、为什么说受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务?

①受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。

②我国宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

③教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。

④教育不仅能改变个人命运,而且决定国家未来。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。

3、我们如何珍惜受教育的权利,履行受教育的义务?

①珍惜受教育的权利,履行受教育的义务。

②坚持使自己受到法律规定年限的教育。

③努力使自己全面发展。

④争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习。

4、怎样学习,才能提高学习效率?

(1)转变学习方式。

①学会学习是一个人生存和发展的基本要求。

②我们要学会自主、合作、探究式的学习。

(2)选择适当的学习方法。

①制定可行的学习计划、合理安排时间、利用机网络进行学习等都是有效的学习方法。

②学习方法要因人而异、因学科而异。我们应当从实际出发,根据自己的情况,摸索适合自己特点的有效的学习方法。

③再好的学习方法,也需要自己的勤奋和努力才能学有所成。

(3)养成良好的学习习惯。

①勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等都是良好的学习习惯。

②良好的学习习惯可以增强学习的自觉性,提高学习效率,达到很好的学习效果。

5、为什么说生活需要友情?(友情对我们成长的好处)

①友情是我们特别渴求的一种心理需要,是我们健康成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友,人生离不开友情。 ②友情使我们互相启发、取长补短,增长智慧和才干,更快地进步和发展。

③友情能给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和欢乐。

6、闭锁心理的危害?

①是正常心理反应,但若任其发展,会影响与同学、朋友的正常相处和交往。

②容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格。

③影响正常的学习生活。

7、怎样寻找真正的友谊?

①克服闭锁心理,积极寻找朋友。

②敞开心扉主动与他人沟通交往,培养热情开朗的性格。

③谨慎交友,做到善交益友,乐交诤友,不交损友。

8、怎样让友谊之树长青?(交友的原则)

(1)平等、尊重、真诚。

①平等待人是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的前提。

②朋友之间也需要彼此尊重。要懂得尊重朋友的自尊心,不说伤害朋友自尊心的话,不做伤害朋友自尊心的事。

③朋友相交,贵在真诚。对朋友要言而有信。

(2)理解、宽容。

①朋友相处,难免会发生一些摩擦,甚至争执,对他人多一份理解和宽容,友谊之花才会绽放得更加绚丽。

②对朋友的过失,要持宽容的态度,不斤斤计较;。

③要讲原则,建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊,绝不是真正的友谊。

(3)关爱、帮助。

①朋友之间应互相关心、支持和帮助,当朋友遇到困难和不幸时,我们应伸出援助之手,给予热情的帮助,不能袖手旁观,更不能幸灾乐祸。

②从来想不到主动帮助、关心、支持他人,很难寻求到知心朋友。

9、为什么要尊敬老师?(老师对我们成长的好处)

①老师是我们学习的指导者,他们引导我们学会学习。

②老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们学会做事,学会做人,我们的成长离不开老师的引导。

③老师的爱是无私的。这种爱给我们温暖和力量,促使我们不断地实现自己的追求和理想。

④老师是人类文明的传播者。为人类社会文化的积累和传播发挥了特殊的、不可替代的作用。教师被誉为“人类灵魂的工程师”,培育了一代又一代新人。

10、怎样尊敬老师?

①较重要的是尊重老师的劳动。

②虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地接受老师的批评,使自己不断进步。

③还要对老师有礼貌。

11、怎样和老师交朋友?

①要建立一种新型的、民主平等的师生关系。

②主动、热情、诚恳与老师进行思想、感情上的交流。

③正确处理与老师之间的矛盾。我们与老师相处,误解和矛盾是难免的。通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾。

④当老师出现差错时,要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。

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