北京高一数学上册期中复习要怎么做

2021-04-24 23:52:57 来源：佚名

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　　北京高一数学上册期中复习要怎么做！数学这门课在复习的时候要多多做题，做的多了，手感就有了，下面给大家准备了北京高一数学上册期中复习要怎么做！希望对大家准备有所帮助哦！加油吧，高考的勇士们！

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部分资料截图如下：

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　　一、期末诊断的内容与要求

　　诊断内容：必修1与必修4的前两章。

　　函数是描述数学对象变化规律的重要教学模型，是中学数学的主体内容。函数在中学阶段分别设有函数(函数概念、单调性、奇偶性、周期性、对称性、极值、图象等)，指数函数与对数函数，三角函数,函数的应用等。它既是初中函数内容的继续与提高，也为高中数学的进一步学习奠定基础。

　　向量是既有大小又有方向的量，具有“数”和“形”的双重特点，是一种广泛应用的数学工具。平面向量学习的主要内容是四种运算，共线与垂直的判断方法，夹角与长度的等。

　　本次期末诊断对上述内容的考查，既全面又突出重点，既注重知识的指导性与思想性，又考虑到各个章节的诊断要求和相对独立性，所以建议在期末复习时，要注重基本概念、基本符号、基本性质、基本运算的复习与检查落实，选择一些体现数学思想、数学方法、有助于提高孩子能力的典型题目进行巩固训练，达到提高复习效果的目的。

　　二、具体步骤

　　1、回归课本、明确复习范围及重点范围

　　本学期我们高一学习了必修1、必修4两本教材。先把考查的内容分类整理，理清脉络，使考查的知识在心中形成网络系统，并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。在建立知识系统的同时，同学们还要根据考纲要求，掌握试题结构，明确考查内容、考查的重难点及题型特点、分值分配，使知识结构与试题结构组合成一个结构体系，并据此进一步完善自己的复习结构，使复习效果事半功倍。

　　2、弄懂基本概念

　　先把你以前学过的却不懂的知识，概念，定理再结合课本、笔记复习，直到弄懂为止。

　　3、弄会基本方法

　　复习课上，老师会把较基本，较重要的思想、方法再过一遍，这时候一定认真听(为什么有的同学好像平时没怎么好好学，可是诊断成绩不错呢，就是因为他抓紧了这段时间)，当然，既然是“过”一遍，不可能还像刚开始讲课那样详细，因此功课你一定要对老师讲的方法做针对性训练，真正把数学复习计划落实到实处。

　　熟练掌握数学方法，以不变应万变。一般同一份试题，相同方法不可能出现多次;同时，数学的主要方法在一份试题上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的难题，要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的，在已经作答好的题目中用过了哪些方法，常用的方法还有哪些没用得上，能否用来解决这个难题，只要平时多加分析，是不难发现解题思路的。

　　三、诊断方法指导

　　1、规范作答争取少扣分

　　一些同学诊断时题题被扣分，大多是答题不规范，抓不住得分要点。如立体几何证明的次要条件要交待，分类讨论问题较后有综上可得，应用题较后要回答题目的设问，函数应用题要有定义域等。另外，有的题目是你以前会做，但是过这么长时间了，有可能思路忘了;有的题目你有思路，但是具体的一些解题细节不一定很清楚。较好的克服办法就是，数学复习计划中，无论做没做过，以前是否会做，都当成新题再做一遍!

　　2、掌握好看与做的时间分配

　　好多同学都觉得几天不做数学题后再诊断，审题就会迟疑缓慢，入手不顺，运算不畅且易出错。所以每天必须坚持做适量的训练，特别是重点和热点题型，防止思想退化和惰化，保持思维的灵活和流畅。特别是停课复习期间，更要掌握好看和做的时间分配。

　　3、解题过程

　　(1)弄清问题.即从题目本身去获得从何处下手、向何方前进的信息。要逐字逐句地分析条件、分析结论、分析条件与结论之间的关系。

　　(2)拟定计划.也就是寻找解题思路。

　　(3)实现计划.就是把打通了的解题思路用文字具体表达出来。做到：方法简单、起点明确、层次清楚、定理准确、论证严密、书写规范。

　　(4)回顾.

　　能做到以上几点，及格是不在话下了，但要要想拿优异，数学期末复习计划还要有亮点才行，要有针对性地进行提高才成：

　　(ⅰ)平时有错题纪录本吗?赶紧拿出来看看吧，这是提优异数的办法之一;

　　(ⅱ)有难题总结本吗?赶紧趁着复习阶段拿出来深化，总结一下;

　　(ⅲ)什么都没有。那就从复习的先进天开始，针对期末诊断综合题常出现题型训练吧;每天一道。