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交通安全应该贯彻在人的整个生命中。某高中校园里的交通安全宣传教育橱窗里，配有一张惨烈的车祸现场图片，校方希望以这种“给图给真相”的方式达到宣传效果，但有人认为这种方式过于血腥，理由是对孩子的视觉冲击力太强，不太适宜，建议更换图片，如漫画等。针对这种说法，我觉得橱窗里的安全宣传教育“触目惊心”更好。
在我看来，“触目惊心”更好的理解应该是直视现实。漫画虽生动有趣，却有了一丝不尊重生命，甚至是玩弄生命的感情色彩，漫画的轻松遮盖了重视交通安全的重要性，反观事件现场的图片，尽管给人的冲击力太强，但它可以让人明白事件及交通安全的严重性，可以达到更好的宣传效果。
其次，如果以漫画的形式对小学或小学入学的孩子进行宣传，意在使儿童更形象地理解什么是交通安全，这种做饭更恰当，但对于高中生仍然使用漫画的形式进行宣传来说，就未免使效果大大减弱，并不会引起足够的重视。
由此可见，不同年龄段的受众人群的思想和心态与宣传方式的效果，都有一定程度上的影响。
在某种程度上看，触目惊心的图片代表的是一种现实，通过这些图片，我们所了解的，所感悟的，都远远大于那些虚无缥缈的事物所表达的。打个比方，没有看见南京大屠杀那堆得山高的无辜市民，没有看见飘满尸体的长江，没有那些触目惊心的照片，仅凭描述，仅凭不完整的统计，谁可以明白当时的惨烈?就是因为有了这些触目惊心的图片，让我们如同置身现场，亲身感受，我们才能明白，这个历史上永远的痛，才能吸取落后就要挨打的教训，才能有今天的中国。
与此相同，车祸现场的照片也能使看的人感同身受，感受到真正的交通事故，并以此为教训，达到一个警示效果。
生命只有一次，生命珍贵却容易失去，因此生命是要用来重视的，通过触目惊心的图片进行宣传，是一种珍惜生命的象征，尽管其中有些弊端，但只有事实才能让人警醒，这也是较适于现阶段我们的宣传方式。
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交通安全宣传栏里触目惊心的车祸现场实景图引发了许多同学的反对，作为一个同样处于高中时期的孩子，我想对我的父母、我的老师、我的国家说：我愿意接受触目惊心的安全教育，我愿意让来自长者严厉的教导如风声雨声，声声入耳。
亲爱的父母，当你们幼小的孩子随意地闯过红灯或是骑着与他们身高严重不符的自行车在车水马龙的大路上穿行时，我总是为他们深深的揪心，我相信如果你亲眼看到了这一幕，内心也会汹涌着恐惧。可是当他先进次在无车经过的路口挣开你的手闯过红灯时，你是不是只是追上去，再补上一句不轻不痒的呵斥?
亲爱的老师，当你们辛苦制作的网上安全功课在孩子们机械的浏览与麻木的刷新中如光影般掠过时，当你们费心组织的安全逃生活动在笑闹声中，沦为一场兴师动众的闹剧时，当安全教育变得形式化，当它变成由上而下层层推卸的任务时，当他不能让孩子真正体会到生命的可贵，而只是被大家不约而同地默认为一次没有意义却不得不参与的活动时，这样看似形式丰富、寓教于乐的安全教育难道不是自欺欺人、收效甚微的吗?
我热爱的国家，为了保护你的人民，你已经做了很多，那数以千计的交通处罚条例，是你温情与严厉的象征。可是处罚再严，他们都无一例外的是亡羊补牢的手段。然而伤害已经发生了，毁掉的是两个家庭的完满和幸福，又岂能轻易弥补呢?
美国华盛顿市政府曾在一个上班族常经过的路口设置了一个特殊装置，当红外线检测到有人闯红灯时，警报会响起一阵急促刺耳的刹车声，仿佛有一辆车即将与你相撞。被诊断的人们在事后的采访中，有人冷汗淋漓，有人语无伦次，但是从他们的表情中，我可以读出同样一种情绪，死神将近的恐惧，失去一切的绝望，以及平复下来后，失而复得的喜悦。
这是较鲜血淋漓的安全教育，受教育者是生活在发达国家的成年人，他们已经接受了数十年的安全教育，但他们仍然在闯红灯。可是这次特别的安全教育过后，即使再一次面对空旷的马路。我想，他们决不会踏出那一步了。
温馨提醒的安全教育只教会我们生命只有一次，但触目惊心的安全教育却告诫我们这一次的生命随时会被一个不经意的错误夺去。
愿风声雨声，声声入耳，入耳铭心，心守安乐。
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