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2012年北京语文中考阅读历届！关于阅读类题目，考察的是我们的语文能力——筛选信息的能力。所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。下面，小编为大家带来2012年北京语文中考阅读历届。
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如何在语文诊断中取得好成绩
1、胡怡冰——上海中学，中考语文成绩137 分（助力能力150 分）
学霸语录：我会放低对结果的期待，但不会放低对自己的要求，会全力以赴。
学霸经验：“联想、追忆”让古诗文背诵变简单
中考默写篇目的古诗文大多在初三之前的学习中，就已经接触过，初三的总复习老师也会一遍遍地默写，加强记忆，所以我认为背诵并不是什么难事。先进步，先理解诗词大意，然后多读几遍，加深印象。第二步，我会合上书，进行追忆。追忆需要付出较大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索。因此，不能一“卡壳”就立即停止背诵。这么一联想、追忆，整首诗就非常容易背诵了。
2、王红佳——北京市第四中学，成绩位置为班级前十
学霸语录：先进，不要害怕独身一人，不愿妥协不是坏事；第二，是欲望教人孜孜不倦地汲取。
学霸经验：现代文阅读并不难，掌握方法较重要
对于现代文阅读题本身，背答题技巧确实是较有效的提高方式。浏览过文章和题目后，再次精读文章，圈画细节、对象特征以及情感和道理，甚至写作手法。再套用老师总结的相应题型的答题方法进行答题。但是，有些时候，这些细节都做到了，还是常常有疏忽。我觉得，不必做题，可以分析参考书中阅读理解题的答案来增加对得分点的敏感，其中很多相似的写法或事例也有利于一篇新文章的分析。
不过，如果不是急着诊断，在平时也可以提高这方面素质。上语文课的时候，仔细倾听老师的提问和同学的回答，别人的观点往往有利于自己对事情有更全面更深层次地思考，思维的锻炼是非常有必要的。另外，阅读书籍和关注实际问题的讨论，都有利于提高自己的分析能力。
3 陈佳怡——杭州二中，中考语文成绩109 分( 助力能力120 分)
学霸语录：玩学相结合，寻找适合自己的方式。
学霸经验：“好好读题、展开论证、漂亮收尾”——一篇优质的考场作文是这么炼成的？
首先是好好地读题，理解相关人员的意图。题目讲述了大学者金克木的读书经历，对于这样一个题目，大部分人应该都会向议论文的方向去写；其次是抓住议论的中心。这段材料猛地看去就是学习和阅读的题材。我认为它不仅是写出了正确读书的方式，还讲到了读书的其他方面，像坚持与积累。于是属于我的一篇《谈学习》就诞生了，取这个题目是源于培根的《谈读书》，给人一种清晰明了的感觉。
接着便是对中心论点展开论证，议论文中可以运用到平时积累的论证方法，还可以将多种方法相结合，使文章内容更丰富。读书与学习是平常我们接触较多的话题，材料自然更充分，按从古至今，国内国外的顺序来写，可以使条理清晰。较后用简单的文笔收尾能使老师眼前一亮，从而使分数更高。
语文学科本身就是积累型学科，没有什么捷径，就算是学习方法，也需要不断优化和试错，才能帮自己提高成绩。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
2012年北京语文中考阅读历届就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。
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