北京
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
点击领取>>>2016-2021北京各高中下学期期中试题及答案解析
2020-2021年北京石景山高二下学期期中生物试题及答案！高二的同学们要抓紧这考前的时间复习整理知识点，多做一些练题目。下面小编就给大家准备了2020-2021年北京石景山高二下学期期中生物试题及答案！希望对大家准备有所帮助哦！加油吧，各位小伙伴！
2020-2021年北京石景山高二下学期期中生物试题及答案暂未收录，下面给大家提供往年试题，供大家参考训练！
想了解更多2020-2021年北京石景山高二下学期期中生物试题及答案
请拨打4000-121-121咨询
点击领取→获取【完整版】2016-2021北京各校高二下学期期中试题及答案解析
部分资料截图如下：
点击链接领取完整版资料：https://jinshuju.net/f/bgu4qJ
1、生长素的发现：(1)达尔文实验过程：A单侧光照、胚芽鞘向光弯曲;B单侧光照去掉较好的胚芽鞘，不生长也不弯曲;C单侧光照较好罩有锡箔小帽的胚芽鞘，胚芽鞘直立生长;单侧光照胚芽鞘较好仍然向光生长。——达尔文对实验结果的认识：胚芽鞘较好可能产生了某种物质，能在单侧光照条件下影响胚芽鞘的生长。(2)温特实验：A把放过较好的琼脂小块，放在去掉较好的胚芽鞘切面的一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长;B把未放过较好的琼脂小块，放在去掉较好的胚芽鞘切面的一侧，胚芽鞘不生长不弯曲。——温特实验结论：胚芽鞘较好产生了某种物质，并运到较好下部促使某些部分生长。(3)郭葛结论：分离出此物质，经鉴定是吲哚乙酸，因能促进生长，故取名为“生长素”。
2、生长素的产生、分布和运输：成分是吲哚乙酸，生长素是在较好(分生组织)产生的，合成不需要光照，运输方式是主动运输，生长素只能从形态学上端运往下端(如胚芽鞘的较好向下运输，顶芽向侧芽运输)，而不能反向进行。在进行极性运输的同时，生长素还可作一定程度的横向运输。
3、生长素的作用：a、两重性：对于植物同一器官而言，低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长。浓度的高低是以生长素的较适浓度划分的，低于较适浓度为“低浓度”，高于较适浓度为“高浓度”。在低浓度范围内，浓度越高，促进生长的效果越明显;在高浓度范围内，浓度越高，对生长的抑制作用越大。b、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不同：根、芽、茎较适生长素浓度分别为10-10、10-8、10-4(mol/L)。
4、生长素类似物的应用：a、在低浓度范围内：促进扦插枝条生根----用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡不易生根的枝条，可促进枝条生根成活;促进果实发育;防止落花落果。b、在高浓度范围内，可以作为锄草剂。
5、果实由子房发育而成，发育中需要生长素促进，而生长素来自正在发育着的种子。
6、赤霉素、细胞分裂素(分布在正在分裂的部位，促进细胞分裂和组织分化)、脱落酸和乙烯(分布在成熟的组织中，促进果实成熟)。
7、植物的一生，是受到多种激素相互作用来调控的。
以上就是小编特意为大家整理的2020-2021年北京石景山高二下学期期中生物试题及答案的相关内容，同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话：
更有专业的老师为大家解答相关问题！
想了解更多2020-2021年北京石景山高二下学期期中生物试题及答案
请拨打4000-121-121咨询
相关推荐：
文章来源于网络整理，如有侵权，请联系删除，邮箱fanpeipei@tal.com
相关文章推荐