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2020年中国民航大学在北京招生录取分数线

2021-03-15 22:26:48 来源:佚名
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  经上级主管部门批准,中国民航大学2020年本科招生计划5350人,同比去年增加200人;专科计划1900人,与去年相比保持不变。本科计划中包含国家贫困专项、南疆单列计划225人,较2019年增加10人。

  中国民航大学严格按照上级主管部门的计划编制要求,落实教育公平,本科招生计划增量主要用于中西部及生源大省,并继续大力支持中西部机场民航单位紧缺人才的培养。据统计,近五年以来,累计招收了920名国家贫困专项计划孩子;自2017年起,累计招收了30名云南机场集团定向就业孩子。

  航空工程学院的新工科改革及大类招生的背景如何?

  分流方向和基本依据是什么?

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  招生背景

  为主动适应新技术、新产业、新经济发展,形成中国特色、世界一流工程教育体系,有力支撑国家创新发展,形成领跑全球工程教育的中国模式,建成工程教育强国,成为世界工程创新中心和人才高地,教育部于2017年2月召开了关于新工科的会议,对新工科的内涵特征、新工科建设与发展的路径选择达成了共识,2018年3月批准了全国首批612个优秀“新工科”项目,包括中国民航大学航空工程学院主持的“面向未来民航技术发展的机务工程专业改造升级路径探索与实践”项目。作为机务工程专业“新工科”改革的重要内容,学校航空工程学院的5个专业细化为12个专业方向(含2个新工科试点班)。

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  分流方向及基本依据

  对于新工科试点班将在先进学期通过选择方式产生。具体来说,飞行器动力工程、飞行器制造工程2个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业升级为“新工科”试点专业,设立“飞行器动力工程新工科试点专业”试点班、“飞行器制造工程新工科试点专业”试点班各30人,将从航空工程学院入学新生中依据高考成绩为主进行报名选择产生,即先进学期进行分流。

  对于航空工程学院的其余孩子将在第三学期进行专业分流。具体来说,约840人左右的航空工程学院大类孩子依据大学先进学年的学业成绩为主,在第三学期分流至本学院的5个本科专业的10个专业方向。

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