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北京艺考文化都考什么,艺考生重点要关注的问题

2021-03-14 22:38:09 来源:佚名
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  北京艺考文化都考什么,艺考生重点要关注的问题!艺考结束后,重点应该放在文化课上,但是长时间没有学习文化课,有点无从下手,不过不要着急哦,下面小编给大家准备了北京艺考文化都考什么,艺考生重点要关注的问题!加油吧,各位小伙伴!

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  透过艺考生现状回看2021年艺考文化课新政

  1、鼓励高校在初选时加强考生艺术文化素养。

  2、艺术专业招生办法:高校艺术类专业选择应重视考察考生艺术文化素养, 着眼孩子长远发展, 根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩,综合评价、择优选择录取。对于2020年已按高考文化课成绩录取或使用省级统考成绩作为专业成绩录取的专业,鼓励相关高校2021年继续采取2020年招生办法。

3、鼓励高校艺术学理论类、戏剧影视文学等专业不组织专业诊断, 按省级招生诊断机构安排在普通类专业相应批次录取并执行相应录取规则。

4、艺术类专业高考文化课成绩录取要求。艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线,在未合并普通本科第二、三批次的省份,原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%。在合并原普通本科第二、三批次的省份,原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%。在保留一个普通本科批次的省份,原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%(河北省预计上涨20分左右);舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。适度提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)等有关本科专业高考文化课录取控制分数线,不得低于普通类专业所在批次控制分数线,设计学类专业参照执行。

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部分资料截图如下:

 

  2021年新高考改革对考生要求

  “一核四层四翼”决定了高考改革的基本方向、高考命题的主要内容以及高考综合评价的基本标准。“四层”决定了高考改革的基本方向,规定了高考的主要内容,是高考命题的内容指南。“四层”中的“关键能力”是指在孩子掌握基础知识和基本技能的过程中,培养支撑孩子终身发展、适应时代要求的能力,主要包括独立思考、逻辑推理、信息加工、语言表达、文字写作与创新能力等。而“学科素养”是指孩子在社会生活实践或科学研究的复杂情境中,能在正确的思维观念指导下综合运用学科知识能力处理并解决复杂任务的综合品质,它是知识、能力和情绪态度的综合,包括以下核心素养。

(1)“科学思维”指采用严谨求真的、实证性的逻辑思维方式应对各种问题。能够根据对问题情境的分析,运用实证数据分析事物的内部结构和问题的内在联系,以抽象的概念来反映客观事物的本质特征和内在联系。运用抽象与联想、归纳与概括、推演与、模型与建模等思维方法来组织、调动相关的知识与能力,解决生活实践情境或学习探索情境的各种问题。

(2)“创新思维”指运用开放性、创新性的思维方式应对问题情境,组织相关的知识与能力,注重独立性、批判性、发散性的思考。综合运用直觉的、顿悟的、灵感的、形象的、逻辑的方法,提出新视角、新观点、新方法、新设想,创新性地解决生活实践情境或学习探索情境的各种问题。

 

(3)“信息获取”是指适应社会信息化趋势,通过各种方式与渠道获取信息,根据应对问题情境的需要,合理地组织、调动各种相关知识与能力,完成信息获取活动。

(4)“理解掌握”指根据应对问题情境的需要,合理地组织、调动各种相关知识与能力,系统化、多层面、多角度地对新信息进行加工处理,融会贯通地把握新信息的实质,把握新旧信息的联系,形成对新信息的准确判断、分析与评价。

(5)“研究探索”指根据应对新的问题情境的需要,合理地组织、调动各种相关的知识与能力,实施调研、探究或实验活动。分析结果,提出新观点或发现新问题,寻求有效的问题解决方法。

(6)“语言表达”指根据应对问题情境的需要,合理地组织、调动各种相关的知识与能力,准确传达信息并进行交流沟通。能够根据具体情境的不同,选用口语、书面语等不同语体并灵活转换。熟练运用图像、图表、图画表达思维、观点,借助口头语言、书写或绘图工具等表达抽象的概念。灵活运用各种文本形式准确表达个人的情感、思维和观点。能够根据情境需要,运用外语进行交流。从新高考改革的理念对孩子的要求可以看出,今年的高功课灵活性还是非常大的,对考生的诊断能力进一步提出了新的要求和挑战,在复习准备中我们的视野一定要宽,知识面和阅读面一定要广,科学合理的安排好每一步复习计划至关重要。

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